音乐专业可分为音乐教育、音乐表演、音乐技术、作曲与作曲理论等

音乐教育专业的最终目标是培养合格的、优秀的教师，而教授的媒介和对象又跟音乐表演息息相关，所以在课程设置上也兼容了音乐技巧和教育理论两大方面的内容。

1. 音乐教育类主要课程：

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conucting Workshop

Arranging

Instrumental Methos an Materials

Choral Methos an Materials

Founations of Eucation

Music Technology an the Music Eucator

Classroom Strategies an Approaches

Chil Growth an Development

Worl Music Performance an Peagogy

Seminar in Music History an Literature

1. 音乐表演：主要指导个人在掌握乐器和表演艺术作为独奏或合奏表演、声乐、音乐剧等。细分如下：

1 、键盘类：包括钢琴、风琴、大键琴

2 、弦乐器：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音吉他、吉他、竖琴

3 、木管乐器和铜管乐器：包括长笛以及其他乐器

4 、打击乐：木琴、定音鼓、小军鼓。

5 、声乐：歌剧 / 早期音乐歌曲和合唱

6 、作曲

7 、指挥，管弦乐和合唱

8 、电脑音乐—— Computer Music

9 、数字音频—— Digital Auio

3. 作曲与作曲理论类：

音乐作曲理论：音乐作曲理论利用声音操纵的原则，主要研究音乐创作，音乐理论和成分。作曲：作曲创作是人类的一项灵魂工程，这个专业的人才非常稀缺，而且就业形势比较好。

音乐技术：主要研究音乐和技术的融合创造性方面，比如录音合成、音乐表现、视听制作电影、多媒体的得分、软件和多媒体开发。

音乐治疗：音乐治疗专业是一门跨心理学、医学、康复学，以及音乐学等多专业的边缘学科。

【微语】跨出国门，人生开始新的旅程。一路上，难免会有荆棘风暴与雷鸣。相信你会以坚实的脚步，不懈地向成功迈进。