一、学生背景

学生姓名：李同学

成绩概况：均分 87分

在读年级：9年级（初三）

就读学校：福州 某重点公立高中

申请年级：10年级（高一）

留学层级：高中

录取结果：Toronto District School Boar(TDSB)（多伦多公立教育局）

二、条件分析

优势分析

（ 1）9年级在读申请加拿大10年级正常对接。

（ 2）在读期间，荣获荣誉证书和奖状

劣势分析

家庭经济情况比较复杂，学生家长为个体户，纳税记录较低，资金来源解释比较复杂

三、申请思路及分析

学生整体情况申请学校的难度较低，顺利申请到理想的学校。但是，家庭经济情况比较复杂，学生家长为个体户，纳税记录较低，资金来源解释比较复杂。那么在留学顾问老师、签证文案老师和学生家长三方针对孩子签证问题进行沟通，针学生家长积极配合，首先，让家长提供大量的店面日常进出货物凭证和销售记录单据；其次，家长提供了多份供应合同；然后，让家庭提供大量的店面照片，展示铺的实力；最后，家长提供家庭房产和车产，侧面佐证家庭的经济实力，最终学生成功获签。

【微语】你踏上异国的土地,追逐梦想的光芒,每一步都铺满了勇气和希望。