低龄留学加拿大可从来都不是一场说走就走的旅行，为了孩子们在今后的留学道路上少走些弯路，这里给出了一些建议。

对于众多低龄留学家庭，父母在孩子留学期间，可以通过什么方式来帮助孩子，在此给出了三点建议：

建议一：早规划、早参与

出国留学是孩子人生中一次重大的改变，负责任的家长，应该在孩子留学前尽早开始规划，建议希望送孩子出国读高中甚至初中的家庭，提前一两年先到国外了解具体的教育形式。比如在有能力有条件的情况下，让孩子参加一些游学，有游学经历的孩子表现更出色，而在选择游学时，建议选择偏重学习类，这样学生可以提前了解并适应海外课堂教学方式和小组讨论的形式。

规划留学的过程，我同时也建议让孩子共同参与。这一点上很多中国家长时常进入 “ 包办 ” 的误区，“ 很多家长经常说，我不想孩子知道，我们准备送他出去，尤其是在中考这个阶段，因为怕他分心，对他的成绩不好，老师会找他的麻烦，找我的麻烦，但这样就有点像包办了。” 我认为包办的弊病显而易见。

家长们应该意识到出国留学的主角是孩子，家长只不过是决策者的身份，如果主角不参与，后续反而会出现更多的问题。如果在选择学校、选择寄宿家庭方面，孩子完全不参与，也不知情的话，出国后孩子遇到不适应或者不顺利的时候，会有埋怨的情绪，会产生抗拒，因此就建议在学校选择等方面，让孩子参与，同时家长要做适当的引导，鼓励孩子表达自己的看大，做出适合自己的选择。

建议二：多花一年时间在英语上

出国第一年非常重要，家长和学生都需要适应。在出国前，家长和学生要做好充分沟通，以便于学生在海外出现问题时能及时处理。一位加拿大公立教育局的监护咨询专家曾经告诉我，根据他二十多年的从教经验，国际学生最好可以先降一级，多花一年的时间在英语上。

按照惯常的无缝链接原则，国内高一的学生，到加拿大留学后可以去读十一年级，这样很可能学生最初没有适应加拿大的学习、语言、生活在环境，基础没打好，到大学的时候，就非常的吃力，学生会变得很挣扎。事实上，现在各留学目的国，都有专门为非母语的国际学生开设的准备课程。按照教育专家的研究，一个非母语是英语的人要明白英语，掌握好英语大概需要五到七年的时间，但是现在的孩子最多三年的时间就可以上当地人的课，所以所有的留学生在入学前都要经过一个测试，再决定是上 ESL 里面的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个级别，哪一个级别。

天津的孩子过去的话，英语水平高一点，基本上都是在 C，中间这一级，能听懂课，能回答问题，能写大概四百字的作文，能够阅读到了一级，第一级就相当于他们当地的人大概九年级，然后 E 级相当于当地的学生的十年级，当然所谓的相当，也是相对，毕竟和从小在这个环境中成长的学生还是有差别，因此教育专家们才建议国际学生不防多花一年的时间用在英语方面，因为英语水平决定了选课，英语不够好可能能选的课也不多，这样也会直接影响大学的升学、院校、专业，甚至影响到未来的职业生涯。

建议三：为孩子寻找专业的监护人

第三点建议，是关于为孩子寻找境外的监护人。因为孩子在人际关系处理方面还很稚嫩，与亲友沟通相处也许会出现不少磨合相处的问题，而在学校里面，可以逐步学习，并建立自己的人际关系处理方式。

因此我建议，决定把孩子送出国读中学，在选择监护人的时候，尽量选择比较专业的监护人，比如寄宿中学，是由老师做为监护人，尤其是私立学校，大都是由校长做监护人，选择这样的监护人，这不仅仅是为了省钱，也会节省很多沟通和时间成本，比如要开家长会、孩子要调课等等，不论是亲戚或者密友，都不太可能随叫随到。同时，孩子习惯了国外中学的教育方法和理念后，如果监护人并不明白这些教育方法和理念，在孩子的选课和升学方面也无法提供太多专业的建议，那这种监护除了常规的托管，在孩子的教育方面恐怕也没有更多的帮助。

【微语】你踏上异国的土地,追逐梦想的光芒,每一步都铺满了勇气和希望。