学生背景：美国普通高中在读，找我们办理转学申请11年级

托福760+，未达到学校录取的均值范围

SSAT：成绩中等

申请结果：录取

学校简介

美国库欣高中创建于 1865年，是美国比较古老的男女合校寄宿中学，也是一所具有自主创新精神的大学预备制的高级中学。学校获得New Englan独立学校联合会及美国寄宿制学校联合会认证。学校主要针对9—12年级的学生招生，走读均可。学校占地152英亩，位于马萨诸赛州的Ashburnham。

库欣学院创立于 1865年，是一所具有创新自主精神的大学预备制高中，实行男女合校教育。学院获得了新英格兰独立学校联合会以及美国寄宿制学校联合会的认证。除了注重理论知识的学习，学校更希望能培养学生的综合素质，包括独立能力、交际能力、实践能力、领导能力、团队合作精神和组织能力等等，意在全面培养学生，使他们更好更快地融入大学和社会生活。校园美丽，交通便捷。学校招收全美和世界各地的优秀学生，使得学生有世界的眼光，在世界范围内建立联系，为迎接21世纪的挑战做好准备。

库欣的教育理念和使命是什么：在一个拥有国内国际学生的多元社区，培养有好奇心、自信、有创造力的学习者。通过鼓励大家积极协作，在课堂、体育场、艺术馆等不同场地促进发展。库欣的传统：一个是开学时的全校握手仪式，在每学年开学时，所有学生教职员工都集合在球场，大家排队与每一个人握手。在这么一个非常特殊的日子和非常特殊的仪式上，大家和学校每一个人重逢或初识。另一个是 Tony Fisher日。他是库欣前董事会成员，为了纪念他对学校的贡献，每年的这一天所有的学生和教职员工在校内外参与各种社区服务活动。库欣的学术课程：在库欣学生需要学习四年英语、三年数学、三年科学、三年历史和社会科学、三年外语以及三门艺术选修课。我们一共提供覆盖各学科的27门AP课程。今年我们有70多名学生，也就是学校25%的学生在选修AP课程。我们有15%的学生参加ESL课程。ESL课程包括中级和高级课程。库欣的艺术和体育项目：库欣独特的一点是，我们并不要求每一个学生都必须参加三个季度的体育。学生可以选择完成艺术作品，参与戏剧表演，参与舞蹈排练，参加社区公益活动，或者加入竞技体育项目。库欣的视觉艺术和表演艺术都非常强大。视觉艺术方面，我们提供摄影，金属制品，珠宝设计，玻璃制作，绘画等。艺术系所在的艺术大楼是校园最新的建筑之一，也是校园参观的重点。表演艺术每年有三个大型活动，秋季戏剧、冬季音乐和春季制作。音乐方面我们有很多练习室、录音室，为学生提供个人或者乐队的练习和录音机会。库欣有爵士乐队和经典乐队。总的说来，库欣的艺术项目是非常知名且出色的。艺术主任，Bob Johnson先生执教超过40年。库欣毕业了大约150名从事艺术工作的校友，大多是在视觉艺术方面，当然也有音乐方面。面试程序：对于大陆申请者，我们要求维力克视频。在收到维力克三周之后，我们会联系申请者，并邀请通过首轮审核的同学进行校园参观。

我们接受校园面试或者视频面试，当然校园参观面试效果是更好的。如果无法到美国到校园参观，我们也会安排视频面试。我们鼓励申请者到校园参观。录取看重的品质：三个最重要的品质是个人的动力。充满热情的学生通常具有很强的动力争取达到更高的水平并追求卓越。友善，在社区与人相处是超越个人的，友善是非常重要的品德。然后就是整体的态度，是否表现出了完成工作，挑战自我极限的决心和能力。

标化考试分数：我们也没有分数的最低分要求，但我们要求申请者的英语达到一定的水平。申请中最重要的是面试，我们希望申请者展现出愿意在库欣积极参与不同的活动，在不同的角色中向库欣社区做出贡献的决心和愿望。这些特质无法通过分数来反映，分数只是申请的一部分。

中国学生的申请趋势：住宿学校这个圈子，特别是新英格兰地区的学校，中国申请者的数量和质量都是每年持续上升。在愈加激烈的竞争前提下，如何让自己脱颖而出，我的建议是要独特，想办法展现你到底是谁，而不是你认为招生官希望你是如何。这一点对中国申请者来说特别重要。

三个关于库欣的最令你自豪的特点吗：多元化、范围极其广泛的课程，以及悠久的国际化教育传统。我们的学生来自于 30个国家，40%的国际学生，充分反应了当今世界的现实情况，并给予大家向来自世界各地的同学们互相学习的机会，而不仅仅只是从老师那里获取知识。我们广泛的课程也使得学生可以在艺术、体育或者学术等不同的领域都可以非常深入的学习。艺术课程，无论是视觉艺术还是戏剧或者音乐都有非常多的选修课。我们的国际化教育传统非常悠久，从1899年开始库欣就招收国际学生。库欣社区的大量成员和我们很长一段历史都和国际化教育息息相关。

中国学生面临的主要挑战是什么 :整体来说库欣目前的中国学生和其他学生的关系都非常融洽，库欣作为社区的气氛是非常友好的。中国学生面临的主要挑战是如何快速的融入社区，如何尽快克服口语表达的一些障碍。跨出自己的舒服区域，积极的和其他同学沟通交流是能尽快克服这一障碍的方法。库欣为国际学生的到来准备了非常好的开学准备项目，帮助他们适应和融入学校。导师同时辅导国际学生和美国学生，这一帮助大家更充分的交流和融入。

长假期的安排：所有的长周末，学校都是开放的，学生可以待在学校。感恩节、冬假、春假、暑假学校关门。今年的感恩节是第一次我们允许国际学生留在校园，他们在教职员工的照看下住在宿舍，在留校的教职员工家里庆祝感恩节。有 11名学生今年选择了留在学校。学校和中国家庭沟通的主要渠道：三个主要渠道。第一个是在中国不同城市的家长委员会。家长委员会组织招待会，大家聚在一起了解学校的动态。第二个学校的国际学生办公室。他们负责ESL项目，并负责和国际家庭进行沟通学校的总体情况和孩子具体的一些情况。第三个渠道是学生的导师。导师会向家长沟通孩子课堂上、运动队、寝室等各方面的表现，这是为家长和学生提供的最重要的信息