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新加坡政府中小学简单介绍

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新加坡政府中小学简单介绍

新加坡的教育制度强调双语、体育、道德教育、创新和独立思考能力并重。双语政策要求学生除了学习英文,还要兼通母语。政府推行 “资讯科技教育”,促使学生掌握电脑知识。学校绝大多数为公立,其中包括 197 所小学、 162 所中学、 14 所初级学院,5 所政府理工学院以及新加坡国立大学、南洋理工大学和管理大学三所公立大学。

新加坡的公立学校一直保持着高水准的教学质量。世界经济论坛《 2009-2010 年全球竞争力报告》显示,新加坡的教育质量位居世界第一。新加坡的学校拥有一流的资源和设施,非常适合数学和科学教学。此外,新加坡学校环境优美,安全舒适,为莘莘学子提供了最佳的学习氛围。

近年来,新加坡的教育体制越来越多元化,也越来越丰富。不同类型的学校可以满足具有不同禀赋的学生的不同需求。

英语是新加坡的教学语言,所以学生在新加坡学校学习必须达到所要求的最低英语水平。根据《 2006 年国际阅读素养进步研究 (PILRS) 》报告,新加坡人的读写能力在 45 个国家的教育体系中排名第四。

新加坡小学教育的目的是要让学生掌握好英文、母语和数学。并且在小学毕业后,学生能分辨是非,应知道自己的优势和增长领域,能够进行合作,分享和关怀别人,对事物有强烈的好奇心,够独立思考和自信地表达自己,对自己的工作感到自豪,有健康的生活习惯和对艺术的初步认知,以及热爱新加坡。

新加坡小学要接受 6 年的教育。前四年为基础阶段(小一至小四),后两年是定向阶段(小五至小六)。

完成小学六年教育的学生必须参加毕业会考即小六会考 Primary School Leaving Examination,简称 PSLE. 通过后才算完成小学教育。小六会考的目的是要鉴定学生的能力,让他们可以根据会考的成绩选择适合自己的中学课程。

基础阶段:

基础阶段主要是培养学生的基本读写与计算能力。主要科目是英文、母语和数学。

其它辅助科目包括:科学,社会知识,音乐,美术与手工艺,卫生教育,体育,公民和道德教育。

定向阶段:

新加坡小学五年级和六年级的英文、数学和科学推出分 “普通水平”( Stanar Level )和“基础水平”( Founation Level )两种不同程度的“科目分班”( Subject-base Baning )制度。华文分高级华文和普通华文。学生可以根据自己的程度申请高级华文班,学校结合学生的申请并根据学生以往的成绩确定分班标准。华文成绩相对较好又有申请的学生会被分到高级华文班学习。马来文和泰米尔文也一样分高级和普通班。

新加坡现行的小学教学制度有利于学生的身心健康发展,新加坡在教导学生掌握数学的技巧与方法尤其出色,不少外国学校都借鉴新加坡的教学方法。

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