一、学生背景

学生姓名： Z 同学

成绩概况： GPA:88.⁵⁄₁₀₀、专业课 GPA ： 91.¹⁄₁₀₀

语言情况：托福： 102 、 GRE322+3.5，物理 SUB ： 820

所学专业： 物理学基地班

就读学校： 武汉大学

录取专业： 物理

留学层级： 博士

录取结果： 匹兹堡大学 University of Pittsburgh

二、申请诊断分析

优势分析

1、 在跟顾问老师的沟通中，前期很早就梳理出来，并且确定了要申请凝聚态物理这个方向，并且为之做的实验和课题也贴近。

2、 学生明确要申请博士，随之而来学校的截止时间也很早，所以提前合理的安排了语言备考，托福在大二暑假就考出来了，GRE 也是在大三就考完了，语言完全不成为阻碍。

3、 学生在整个申请过程中非常的配合，文书信息的收集和多次文书修改，学生的参与度非常高。

劣势分析

学生没有任何的学术论文，发表等，0 背景

三、申请思路及专家分析

在申请博士的申请者当中，学生并非属于条件特别突出的，其实业内而言是属于 0 背景的学生，但好在很早就跟我们签约，提前进行了语言的规划和学校实验室的规划，大三开始进行教授的联系，根据院校情况也是做了多版选校方案，辅导学生提前进行套磁和联系教授。

背景部分：根据学生的条件综合来看，论文发表空间相对较小，于是针对性准备，大三暑假在浙大实验室进行了一个暑假的实验，力争更好。为了让学生的实验科研经历更好，根据学生在学校里面的各项实验进行汇总，然后细筛，整理出来一部分实验经历，让学生学术能力达到最优。

尽量在最开始就把文书的素材准备到最全面，比如解决学术难题的具体细节，短长期规划与学校的契合，专业技能的陈述等等。我们对文书的构思和素材也提供了非常多的建议，经过长期的沟通和多次的修改，最终才有了提供给学校的强有力的申请。

近几年美国的录取呈现不成规律的录取形式，已经不是硬件条件择优录取了，更多的是了解你的经历，你的想法，你的规划打算，你和我们学校的契合度来做最后的决定，所以学生每一年的进步和变化，都需要提前记录在案，需要一年一年明确未来的方向，提前做好背景软实力的安排和规划，只有硬实力和软实力同时准备和进行，才会有顺心顺意的录取！