二、申请诊断分析

优势分析

1 、学生高中阶段在国内的国际高中就读,从中学起语言环境较好,且教学模式与国外良好对接.

2 、学生在高三阶段考试成绩不错，签证方面有多次的国外出入境记录,对于签证有良好记录.

劣势分析

申请时，均分 62，有多门挂科,转过学,中间出境频繁.

三、申请思路及专家分析

学生高中就读于枫叶国际高中,后来参加 BC 省考后,顺利进入到加拿大维多利亚大学就读,但是由于最开始过去,各个方面都不熟悉,加之选择一个在加拿大较难的专业,大一时,因挂科被学校被迫转到了相应的转学分学院,在之后的学院就读开始后,学生开始排斥当地的这种教育教学环境,因学员中大多是成绩不理想的国际学生,学生们基本出勤率很低,加之后来学生身体抱恙,2016 年底学生选择了回国修养. 回国后通过同学介绍,学生家人迅速的找到了留求艺留学,家里没有太多的想法,就想让孩子换个国家好好读书,通过留求艺留学老师的帮助,学生从2017年 4 月开始先后获得了麦考瑞、西悉尼、悉尼科技大学的录取通知。

在留学规划过程中，因为学生背景的特殊性，在学校方面，做了多方面的考量，最终由学生与老师之间商议后决定了三所院校，经过半个月的学生背景资料收集顺利递出申请，中间澳洲校方要求学生补交各项陈述与加方材料，学生手机后，由留求艺留学高级文案与刘老师共同帮孩子完成了各院校所需材料。4-6 月学生陆续收到了学校的录取，也成功的拿到了学生的理想院校的录取通知书。

对于想要申请澳洲转学的学生，老师认为在之前的学习经历与学习计划是尤为重要的，学生的学习能力与毅力是澳洲校方考量的重要因素之一，根据学生自己的情况定位准确目标院校，然后由资深团队进行材料收集与制作，最终定会收到满意录取结果。

从老师的观点来说，孩子在国外的名校就读，学习氛围浓厚，然而孩子所学专业并非自己所喜，加之性格内向难与国际学生良好沟通，学生对国外教学情况相对不满，做出很多事与愿违的事情。对于转学的孩子，刘老师真诚的建议：不管是转去哪里，先做好当下的事情，做好自己，尽快找准兴趣点，刻苦钻研学习。