学生背景：西南财经大学 数学与应用数学专业（数学与经济学双学位班） 申请本科转学

GPA:3.0

托福：101

申请前期，留求艺留学老师建议学生利用好高考后的暑假开始托福学习，学生英语基础还不错，首考90分，距离目标院校前30还是有一定的差距。大一期间，一直指导学生有针对性地参与大学的各项活动，学生也积极配合并且帮学生整理一些录取案例，对比学生自身情况进行学校的筛选。学生就读的西南财经大学的数学与经济学双学位专业，该专业是该校的优势专业，录取难度也相当大，专业课难度也是让人很难承受，再加上大一期间活动多，还要兼顾托福的学习，大一确实过得相当充实，然而绩点并不理想，只有3.0，这个成绩对于申请来说算是短板。

暑假期间，老师首先询问学生90的托福成绩是不是自己的真实水平，然后建议学生再刷一次，目标定到100，结果学生由于一段时间没有复习，只考了92。于是朱老师强烈建议他暑假紧急参加sat培训，一方面弥补自己绩点不高的劣势，另一方面担心万一托福到不了100用sat来增加竞争力。由于学生一开始并没有考sat的打算，还是很排斥的，朱老师跟家长多方劝导，学生愿意尝试考，但只愿意考一次，也算是没有枉费朱老师的苦口婆心。最终学生利用一个暑假的准备，配合后续一个多月的复习，考出了还不错的sat成绩!

文书方面，朱老师深度挖掘学生的亮点，从高中的辩论赛，足球赛，到大学的演讲比较，数学建模，从最初的跑龙套一步步成长为组织领导者，热爱生活，善于捕捉，勾勒出一个活灵活现的文艺小青年形象。这恰恰符合了美国大学喜欢听故事的招生模式。整个申请流程，朱老师监督到位，学生和家长也很配合，目前录取正在进行中，目前已经成功录取伊利诺伊香槟分校（offer见相册），期待更好的offer。

对于美国名校申请，朱老师有自己的见解和历年成功的经验，你准备好了吗？