什么年龄出国留学最合适？这是很多国内学生家长最为纠结的疑问,事实上，这个问题并没有一个确切的标准答案，因为不同年龄段的孩子出国留学需要考虑的因素有很多，最好根据自身实际情况而定。

什么是自身实际情况呢？那就是你让孩子出国留学的目的

如果你希望孩子长期定居国外，当然是年龄越小越好，这样孩子就能更早地学习国外的地道语言，从而更好地融入当地生活环境之中

    如果 只是想让孩子受到国外好的教育，增加一些留学经历与人生体验，那最好考虑在大学之后让孩子出国留学，这个时候孩子的人生观、价值观已基本形成，知道自己想要的是什么，能够做出正确的选择。

选择低年龄段出国留学时，还应该考虑孩子自身的一些性格因素，毕竟是去一个语言、习俗都完全陌生的地方，孩子需要花更多的时间去接触并融入其中，在这个过程中，若是孩子的性格太过脆弱、敏感，就很容易变得压抑，产生一些消极的不良情绪。

低年龄段留学，父母一定要选择陪同，这样就能很好地引导孩子，消除他们的不良情绪。

不过，如果孩子性格开朗、活泼，善于调节心理状态，那么他就能很快、很好地融入国外新环境

需要注意：孩子过早地出国留学，接受与国内完全不一样的文化环境后，很容易脱离国内的文化环境，失去对国内传统文化的深入理解，回到国内后，肯定会产生一些语言、文化方面的差异。

与之相应的是，在大学之后出国的孩子，因为已在国内形成了固定的思维观念与价值观念，在国外学习生活时，接受国外的文化、习俗也会产生差异，甚至会形成剧烈的观念冲突。

由此我们可以看出，不论选择什么年龄段让孩子出国留学，都是一件有得有失的事，家长们需要多多分析与考虑，也要与孩子多做沟通，听听他们的意见。

家长

老师，那要怎么理解？

原则上说，什么年龄段出国留学都合适。小编接触过十一二岁就在国外读书的中国小学生，也接触过三十多岁被公派出国的中国大龄学生。对于小学生而言，出国留学仿佛是在一张白纸上涂抹自己的未来；对于大龄学生而言，出国留学则是“冷眼向阳看世界”丰富自己的现在。

当然，如今关注出国留学年龄问题的家长，绝大部分关注的是孩子长到多大就可以出国留学了。小编认为，“有志不在年高”，只要具备了独立生活能力、独立学习能力以及一定的经济条件，什么年龄都可以出国留学。

近几年，低龄留学一直是社会关注的话题。可是，“低龄”的概念也在与时俱进。十几年前，“低龄”指的是出国攻读海外大学本科的中国学生。当时，出国留学的学生以读硕士以上学历为主体，读本科的学生属于小众，归结为“低龄”。现在，出国留学读本科的学生逐步成为留学的主力军。那么，“低龄”的范围降格到了出国读中学甚至小学的学生。

出国留学前往的是母语非汉语的国家。因此，熟练掌握当地的语言是出国留学的前提条件。有研究发现，8至14岁是学习第二语言的“窗口期”，也就是学习语言的最佳年龄段。

8岁是什么时期呢？恰是国内小学三年级。难怪教育部有规定，小学开设英语课的起始年级为三年级。8岁之前，基本能够掌握母语的听、说、读、写。8岁之后，再学习一门外语不会影响母语的根基。

从这个层面上看，孩子8岁之后送到国外学习，在语言学习方面有着得天独厚的优势。不过，这个年龄段，如果家长想把自己的孩子变成别人家的孩子，那就把孩子送出去；如果家长还想让孩子成为自己的孩子，那就先把孩子留下来，等到世界观、价值观基本形成之后再送出去留学。这样，孩子才有辨别是非的能力。

很多专家、学者都认为，8至14岁正是个人世界观、价值观形成的时候。那么，8至14岁又是一个什么时期呢？正是国内小学三年级至初中三年级的阶段，也就是义务教育的阶段。所谓义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

不知能否如此理解，在9年义务制的国民教育之后，中国的青少年的国民意识基本成型，“中国人”的意识基本成型，新一代的“中国人”可以选择自己未来的发展方向。实际上，国内不少公办重点高中开办各种形式的国际班、国际高中，也是为学生们选择国际化道路创造条件。

所以，理论上，初中毕业之后，国内学生完全可以选择出国留学了。

小编的客户，儿子在初二年级开始准备初三年级前往美国入读美国高中。当时，学生成功申请留学并拿到OFFER后，我们还作为一个低龄留学的成功案例。事实证明，学生出国后在美国高中同样出色，还组织了学校的篮球活动并活动地区排名。暑假，某家电视台英文频道栏目组采访学生。客户在家看着银屏上的儿子，说着一口流利的英语，探讨着篮球相关的话题，心里不禁浮现出一个疑问——这是我家的孩子么？

如此看来，初三的学生出国留学也有可能变成别人家的孩子。

我们的某一教育参赞，两个儿子都在国外发展，一个在美国，一个在加拿大。而他自己则留在国内生活。儿子还都是自己的，只是都不在身边。老先生的切身体会是，如果中学阶段就想把孩子送往国外留学，那么最好在高二第二学期，一方面，高二阶段基本完成了国内基础教育的学习；另一方面，国外申请大学需要参考高中毕业前两年的平均成绩，两全其美。而且，孩子的中国传统观念基本形成，即使出国留学，也很难改变其“中国人”的属性。

事实上，家长什么时候送孩子出国留学，最核心还是期望孩子将来在哪里发展。如果打算孩子留在国外发展，那么趁早将孩子送出国，让孩子成为“香蕉人”尽早融入国外的社会、文化。如果没有打算孩子一定在国外发展，那么还是按部就班地让其完成国内的学业，在需要出国留学的时候再出国留学。

出国留学是个人的事情，别人的成功未必就是自己的成功，别人的失败也未必就是自己的失败。有道是“鞋子合适不合适，只有脚知道”。什么年龄适合出国留学？最佳答案是，走着瞧。

美国中学介绍

中美中学教育比

美国中学教育阶段划分

美国的中学教育分为两种阶段方式，详情如下：

中学教育阶段一（美国多数学校，小学5年制升学中学，3年初中）

中学教育阶段二（美国部分学校，小学6年制升学中学，2年初中）

以上是中美的中学教育对比，而中国为九年义务教育，美国则是12年义务教育

国中推

菲利普斯埃克塞特中学

位置：新罕布什尔州

SAT均分：2107

校务基金：11.5亿美金

学校录取比例位19%，提供约12人左右的小班化课程。除此之外，还提供包括计算机科学和人类学在内数百个不同学科选择。学生还有机会参与诸多留学和实习的机会。

安多佛菲利普斯中学

位置：马萨诸塞州

SAT均分：2076

校务基金：8亿美金

该校录取仅为13%。去年，学校92位学生进入了常青藤名校，占该校毕业生比例的三分之一。

乔特罗斯玛丽霍尔学校

位置：康涅狄格州

SAT均分：2025

校务基金：3.18亿美金

学校81%的学生AP分数在4或5分。录取率为23%，提供小班课程，师生比为6:1。

撒切尔中学

位置：加利福尼亚州

SAT均分：2026

校务基金：1.38亿美金

学校的建造地之前是一个牧场，撒切尔的学生们可以参加类似骑马、周末露营这样的活动。录取率只有13%，78%的教工开设有AP课程