语言成绩未达标时，若学生想要进入新西兰大学学习，首先要在语言学校就读语言课程。那么新西兰语言学校怎么样？在新西兰语言学校学习，可以给学生一个良好的语言环境，课堂氛围更佳，更多的是欢声笑语，而不是枯燥乏味的读书声，同时新西兰语言学校采用小班制教学，能够给每一位学生提供帮助。

语言环境

语言的学习是个多维立体化的工程，语言环境很重要。在国外，老师每天在课堂上讲的生活用语，学生在日常生活中都会用到，我们都知道熟能生巧只有反复的用才能掌握。所以，出去读语言的学生经过每天英语式的“洗脑”，在日常交流中都不存在障碍。而且他们记单词的速度也会更快。此外，在送出的学生反馈当中，很多学生都在国内考出来6.5的成绩，但是在新西兰大学的课堂里，他们依然听不懂老师的讲课。是他们的能力不行吗？NO！只是因为他们在中国的语言培训班里学到是一个一个“抽象的单词”，而不是带有鲜活语言环境的单词。这是重要的差别。

课堂气氛

对比与国内语言班课堂的枯燥。国外的语言老师他们更注重的是教学方法以及活跃课堂的气氛。因为在他们观念里学习不应该是枯燥的，更不应该去逼着孩子学习。所以他们会把孩子的积极性调动起来，挖掘孩子的主观能动性，这样孩子们才愿意自己去学习。在新西兰的语言课堂里，我们更多听到的是课堂的欢声笑语，而不是枯燥乏味的读书声。

小班制

对于咱们中国的家长这是个陌生的词汇，因为中国人口庞大的基数里，做到小班制是非常的困难。一般都会是50~60个人一班，而且从很多现实的角度来看，老师的精力也只够集中管理班里前20名的学生但是像在新西兰这样的发达国家，他们的教育都是小班制。这样的好处是，课堂上，师生之间互动交流的频次、密度大大提高。而且老师布置作业的时候，会照顾到每一个学生。当学生遇到问题的时候，老师们也会有充裕的时间来给学生们解答。

提前适应主课强度

中国学生在校园里学到的英语大多是应试教育，考试分数很高，但是缺乏实际应用能力，而且刚到一个陌生的环境也难免会有不适应感。就读语言课，可以比直接读主课的学生多一些时间提前了解和适应新西兰大学的学习和生活方式。这也是很多学生即使已经达到了主课的要求，但还是会提前去读语言课的原因。

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