随着教育国际化趋势的不断加深,越来越多的家长开始关注孩子的数学能力培养,尤其是通过参加国际性数学竞赛来提升孩子解决问题的能力和逻辑思维水平。其中,AMC竞赛是必打数学竞赛之一,不管是体制内还是国际学校的孩子都会去参加。
AMC竞赛作为一项国际性的数学赛事,不仅在美国备受瞩目,在中国也吸引了大量学生和家长的关注。那么,不同年级的孩子参加AMC竞赛究竟有哪些意义和价值呢?作为新手家长,又该如何引导孩子参赛并获取AMC辅导课程呢?今天,一文详解!
参加AMC竞赛的意义与价值
01、申请价值
1.小升初/私校/国际学校升学
AMC成绩已成为小升初、重点私校和国际学校升学时的重要参考指标。尤其是一线城市的院校(比如北京海淀六小强、上海三公、深圳四校)。
▴某国际学校流出关于AMC成绩加分政策的附件明细
▴网传24春招·试卷难度设置
2.申请名校大学
AMC竞赛的成绩在留学申请中往往具有一定的参考价值。申请大学时,MIT、加州理工学院等TOP级学校需要在其申请表格中填入AMC和AIME成绩。
▴MIT/加州理工学院申请表
02、不同年级的参赛学习价值
G4-6(四年级-六年级)
因为AMC竞赛试题题干融入具体生活情景,在学习过程中可以培养学生的思维逻辑、数字直觉以及创造性解决问题的能力;在这个年龄段,孩子们能够通过AMC的学习,体验到数学这门学科的魅力所在,从而产生兴趣。
▴(举例)AMC题目生动有趣、贴近生活
G6-8(六年级-八年级)
G6-8年级的学生可以通过学习AMC竞赛,熟悉英文作答方式,脱离应试的套路。更好的应对进阶考试,为顺利衔接IG打下基础。
▼相同知识点下AMC和国内题目的做题过程的区别
▴国内题目:
机械化的背公式和计算
▴国外题目:
逻辑引导,解题过程可视化
G9-12(九年级-十二年级)
对于G9-12的学生来说,课程体系立足于学科,以赛代练。AMC教材知识点与校内数学课程衔接率高达84.4%,在学AMC竞赛的同时提高标化成绩;同时又在深度和广度上有所延伸,让不满足于课本知识的学生有了进阶提升的机会。
AMC竞赛与不同体系知识点重合度: