IGCSE，全称International General Certificate of Secondary Education，是国际普通初级中学毕业文凭，全球14-16岁年龄段考试人数TOP1的课程体系之一。

国内学生一般是9-10年级开始学IGCSE课程，但不同国际学校开设的IGCSE学制不同，有的学校采用一年制，有的采用两年。那要给孩子读IGCSE一年制还是两年制呢？两者有什么区别呢？下面给大家深度剖析和对比。

课程学制

国内的国际学校一般会开设一年制或者两年制IG课程作为IB、A-Level的衔接课程。IB课程多数采用一年制IG作为衔接，也有部分学校不采用IG，而是开设PRE-IB课程。A-Level根据学制的不同既有一年制也有两年制，有些A-Level学校在招生时标注的PRE-A指的就是一年制IG。

选课安排

很多学校一年制和两年制的课程安排也不相同，两年制开设科目多，学生选课自由度高，学习科目数量也多。比如领科，两年制中科学（物化生）、经济等学科是选修，而在一年制里这几门学科是必修。下图是领科的IGCSE课程设置，可以作参考：

一年制VS两年制区别

1、一年制适合的学生目标人文社科方向的学生，不是特别推荐一年制。因为IGCSE人文社科(历史、地理、文学等)需要进行大量阅读且涉及Essay写作，对学生语言积累运用能力要求较高，建议利用两年充分学习。目标为理工科方向的学生，可以考虑一年制。

2、同一学科在一年制和两年制中学习模式也不同。

像物理学科，选择两年制的学生一般在9年级上学期学习基础物理大部分内容，下学期学习剩余部分、热学、波、光学；10年级上学期学习电、磁、天体物理，下学期学习剩余章节进行总复习然后考试。而选择一年制的学生，物理学科的上学期学习基础物理、热物理学、波的性质、光学，下学期学习电、磁、天体物理等剩余章节然后考试。（不同国际学校教学进度不同，以学校为准）

3、一年制课程对学生学科基础知识储备和学习能力要求高，如果是国内初三高一后转轨IGCSE，一年时间学完IGCSE完全足够；反之，如果年级偏低，相关学科学习较为吃力，一年制可能比较困难，升读前一定要做好预习准备。

4、考试方面两种学制差别不大，10年级结束之前的5-6月进行IGCSE大考，如果对成绩不满意，可以在10-11月参加补考。

5、学制不会影响将来入学申请的录取几率，两种学制也各有优势：两年制IGCSE课程时间相对宽松，可以帮助学生更好地衔接国际课程，全面发展学术技能。学生也有更多的时间尝试更多课程，为后面的A-Level选课打基础。一年制时间较短，能节省学习时间，可以提前一年进入大学。但是对学生的基础要求较高，开设课程一般也较少。

当然，若想在一年制IGCSE课程中实现两年效率，课内标化和课外背提比肩两年制，同学们要进一步提高自我管理和自律能力。总之，一年制和两年制没有优劣之分，家长可以根据学生的基础进行选择。