托福听力词汇背诵的六大误区

托福听力词汇的记忆对托福的听力有很大的帮助，因为在听力中，往往会出现很多听不懂的生词，如果词汇量大，在整个听力过程中，虽然有时不能完全听懂每一个词，但是可以根据上下文的意思猜出其中的含意。但也有不少同学认为没有必要费那么多时间记忆词汇，那么，托福听力词汇记忆时会有哪些误区值得我们注意?

一、重数量，轻质量

实践证明：大多数考生听不懂，不在于没有记住单词，而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习托福听力词汇应该达到举一反三，触类旁通。

二、重大词，轻小词

考生们一贯认为值得背的那些听力词汇一定是字母众多、读来拗口的长词。殊不知，托福听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词，而体现在对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。

三、重中文，轻英文

对于听力词汇含义的理解不能完全依赖中文解释，汉英两种语言严格意义上是不能完全对应的。很多考生背词时只追求中文释义，不理睬英文释义，这种不求甚解的态度是不可取的。

四、重速成，轻长远

为了背单词，多数考生采取“攻城掠地，地毯式轰炸”的方式在短期内死记硬背，却忽略了一个事实：背得快，忘得也快。真正背词的态度应该是采取“联想+词缀词根”等科学记忆法系统地加以记忆，这样才能让这些听力词汇真正融入到我们的血液中。毕竟托福 iBT只是我们生命中的一点，而学英语、用英语的路还很长。

五、重词形，轻读音

听力词汇不同于阅读词汇，其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、迅速作答的目的。

六、重单词，轻习语

对于托福听力而言，最常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查，而这些都是由两个或两个以上的语构成，故应多加重视。

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