美国拥有世界上最发达的教育体系之一，吸引了众多国内高中生前往留学。

相较于就读国际课程体系的学生有专门的counselor提供升学指导，普高生在申请美国大学的过程中挑战更大，因为学校里没有了解留学申请的老师能够提供指导和帮助。

今天，我们来给大家分享一下国内普高学生申请美国本科应该如何规划。

1

校内成绩（GpA）

高中时期的成绩是申请美国大学的必备材料之一。想要申请优秀学校，必须保持较高的GpA，哪怕有波动，成绩也不要一直呈下降的趋势。

除了分数之外，美国大学也非常看中个人的排名。

2

语言考试

通常情况下，美国大学会要求中国学生提交语言考试成绩。

一般来说，如果已经确定要去美国读本科，那么学生在高一的时候就要为语言考试和标准化考试做基本准备。也有很多学生在更早时候就开始进行英语词汇量的积累。

3

标化成绩

申请美国排名靠前的院校基本都需要提供SAT/ACT考试成绩。因此，同学们也要早做准备。

4

申请文书

文书是重点展现申请者个性品质和软实力的通道。不同学校的文书要求不同，一定要详细了解学校的文书要求，提前按照要求，创造性地进行准备。

文书写作是一个相对较长的过程，它会占用到很多时间去进行材料的收集、整理思路。

5

背景提升

在时间和精力允许的情况下，学生可以参加一些有国际知名度和影响力的竞赛或课外活动，争取为自己的大学申请添上一笔。

高中三年规划如何规划？

以下为高中三年规划时间表，供大家参考：

高一为准备年

高一秋季

☑ 如果是已经选择留学机构帮助的学生，这时可以在留学机构专业老师的指导下，定期沟通，制定并更新学习计划，包括与替代counselor角色的班主任或年级组长，以及准备选作推荐人的学科老师等自己学校内的老师进行一个主动的沟通；

☑ 参加托福考试；

☑ 对SAT1/ACT和SAT2进行准备；

☑ 积极参加学校和社团活动，培养领导力和责任感。

高一春季

☑ 参加托福考试；

☑ 为SAT1/ACT和SAT2做准备，报名参加SAT1/ACT和SAT2考试；

☑ 报名下一年的荣誉课程和先修课程；

☑ 保持优秀的GpA；

☑ 积极参加学校和社团活动，培养领导力和责任感。

高一夏季

☑ 可以提前在网上了解10所或以上心仪院校的相关信息；

☑ 参加志愿活动、实习或参加夏季项目（至少得完成两项）；

☑ SAT1/ACT准备，以及SAT2学习；

☑ 先修课程的准备。

高二为各项考试冲刺年

高二秋季

☑ 要保持高二GpA足够优异；

☑ 选择的课程也是关系到大学录取非常重要的因素之一；

☑ 在学校和社团活动中担任领导要职，体现申请者的领导力和责任感；

☑ 参加SAT1或ACT考试；

☑ 参加SAT2考试；

☑ 与指导老师保持紧密沟通，并进行讨论，初步拟出符合你条件的申请院校名单。

高二春季

☑ 参加SAT1或ACT，SAT2的考试；

☑ 在学校和社团活动中担任领导要职，体现申请者的领导力和责任感；

☑ 选择2位授课老师、1位升学指导老师（普高通常为班主任）为申请者的推荐人；

☑ 和校外留学指导老师保持紧密沟通，并根据成绩进行讨论，初步拟出ED/EA和RD院校名单；

☑ 为下一年的申请做准备，对个人陈述和部分大学小文章的思路和素材做准备。

高二夏季

☑ 至少完成两项：一个是参加志愿活动100小时或以上，另一个是实习或参加夏季项目；

☑ 如果可以的话参观两所感兴趣ED/EA院校；

☑ 根据已有的SAT1/ACT，SAT Subject和GpA成绩对申请院校名单进行一个最终的确定；

☑ 着手对CommonApp的pS（个人陈述）的撰写，课外活动列表或简历，如果你想申请UC系统的院校，那么还需要准备essays。

高三为申请年

高三秋季

☑ 修改、润色包括pS,Activity List/CV和各种additional essays等关于灭国本科申请的所有文章；

☑ 保持较高的GpA成绩；

☑ 在学校和社团活动中担任领导要职，体现申请者的领导力和责任感；

☑ 确认早申和常规录取院校的申请名单及截止日期；

☑ 在申请截止日期前的两个月，要确保2位授课老师、1位升学指导老师完成你的推荐信；

☑ 最后参加1-2次SAT1/ACT和SAT Subject考试；

☑ 在ED1/EA、加州体系截止日、ED2、RD等截止日前递交院校申请。

高三春季

☑提供资金证明；

☑ 如果情况允许可以去参观和了解一下录取你的院校；

☑ 对最终选择的院校进行确定和支付押金；

☑保持较高的GpA成绩。

美国本科申请途径

途径一：不参加高考，直接申请美国本科

适合人群：成绩优异、留学规划准备较早的国内高中生，或在国际学校就读。

途径二：先入读社区大学再转入四年制本科大学

适合人群：工薪家庭、无语言和标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生。

途径三：就读国内合作办学，之后进入美国大学就读

适合人群：高考成绩不理想或国内院校专业不理想的学生。

途径四：先去美国上高中，再从美高申请美国大学本科

适合人群：家庭经济实力雄厚，计划送孩子读美国高中的家庭。

途径五：从国内大学直接转学美本

适合人群：高考成绩并不是特别差，在国内上大学后发现专业不适合自己，或者希望进入一所排名非常好的美国大学的学生。

如果你不知道该如何规划美国留学申请，欢迎联系我们咨询~

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