一、学生背景

学生姓名： 胡同学

成绩概况： 均分 80 、雅思： 5 分

所学专业： 商科

就读学校： 人民大学 HND 中心

最高学历：专科

录取专业： 护理

留学层级： 本科

录取结果：堪培拉大学

二、申请诊断分析

优势分析

1 、学生平均分比较不错

2 、学生在大学中，还有很多社团活动等，比较活跃。

劣势分析

1. 雅思成绩低

2. 专科所就读的学校是合作办学

3. 转专业

学生 92 年出生，高中开始跟随父母辗转欧洲多个小语种国家，间断性学习并无完整学历，回国后无法提供任何学术材料，申请澳洲比较敏感的护理专业。对于此案例，我们首先锊顺了整个事件规划，提供了学生国内的高中学历，并且跟学校解释了学生高中之后的空档期，提供了学生以及父母比利时，维也纳期间的签证以及居留证，证明学生确实那段时间是在欧洲学习的。期间学校一直要求补充的就是空档期证明，补充完整后顺利下录取，且成功申请到 2000 澳币奖学金。