写作是一种传授知识(如研究、新闻)、交流思想和情感(如反思性写作)、讲述故事(如创造性写作)或整理思想以得出结论(如批判性写作)的方法。虽然书面文本(如article,thesis)用于交流批判性思维的结果，但写作本身是一种培养批判性思维的学习工具。加拿大留学生在日常学习中如何才能提升写作技能呢？请参考以下麦吉尔大学作业论文写作技能提升指南。

一、培养写作技能

1、你练习得越多，就越熟练。不管你的写作水平如何，都要定期写作，以增强自信，提高写作质量。为了提高写作水平，你应该了解写作的各个阶段：1)头脑风暴，2)概述，3)起草，4)修改和编辑，5)润色(即最后一次检查你的作品，纠正语法、拼写等方面的错误...)。

2、发展第一语言或第二语言的词汇、句法、语法功能和文体的基本知识。探索四种主要的写作风格：1)说明性(textbooks)，2)描述性(poetry)，3)说服性(research proposal)，4)叙事性(novel)。你可以通过阅读进一步提高写作技巧。除了加深你对某一学科的了解，阅读还能扩大你的词汇量，让你接触各种写作风格。阅读和写作是两种不可分割的技能，共享相似的认知元素，如知识(如句法和标点符号的知识)和心理过程(如意义构建)。

3、研究生院在课程作业、考试和研究中提倡批判性写作和阅读。批判性写作是作为批判性阅读的结果，提出支持你的结论的证据和论点——对书面事实的严格评估和解释。换句话说，批判性写作是翻译成文字的批判性思维。因此，发展批判性阅读能力是掌握批判性写作的先决条件。查阅分析性和批判性推理讲义，寻找培养批判性阅读的策略。

4、学校提供了在不同学科(如科学、社会科学)和背景下(如同意或不同意他人的结论)写作的策略和模板。练习在你的作品中应用这些模板来磨练你的批判性写作。

二、提升写作能力

1、参加写作研讨会或课程，提交书面作业。

2、反思你的作品。向导师寻求反馈。

3、设定写作目标，根据你的速度和潜在的外部压力(例如，分心的事情，最后期限)制定一个合理的计划，并尝试不同的写作计划和环境，以了解什么最适合你。

4、当不确定从哪里开始时，考虑全局，从你最感兴趣的部分开始，概述你的想法，或者问一些试探性的问题。

5、遵循标准指南，并查阅经验丰富的作家撰写的类似作品以寻找灵感(例如，浏览精选的同行论文)。

麦吉尔大学有不少关于作业论文写作技巧和写作建议的资源，你可以通过学校网站寻找这些资源，学习如何创建高质量的写作作业，以促进学习和发展。