爱丁堡大学研究生课程概念化研究:基础、假设和实践建立并补充了早期的研究课程，更深入地研究了有关研究问题概念化的问题，这些问题将基于基础和假设以及可能适合回答此类问题的方法。该课程将使学生能够发展他们对研究本体论基础的知识和理解，以及在研究（认识论挑战）的基础上提出主张的内容。此外，研究、理论和实践之间的关系将成为整个课程的基础主题。整个课程将考虑哲学探究和教育理论的作用。

主要学习内容：

1、现实和知识的本质及其与教育研究之间关系的理论。

2、方法与方法的关系。

3、教育研究中理论和实践之间的关系。

4、教育研究中的伦理挑战和实践

5、研究规划和实施中的归纳和演绎策略。

课程的很大一部分将涉及确定各种研究方法相对于各个实践领域的实质性文献的价值。通过这一过程确定这些领域文献的优缺点和差距。

考核方式：

笔试0 %，作业100 %，实践考试0 %。期末评估(2000字)：针对选修这门课的学生的实践领域中的方法论问题和实质性文献的哲学基础。

完成本课程后，学生将能够：

1、在教育研究的基础中展示对不同哲学假设的批判性认识；

2、展示在已发表的研究中分析和综合理论证据的能力；

3、批判性地评估研究、理论和实践之间的关系；

4、对研究项目的伦理挑战进行专业洞察；

5、在研究设计中表现出主动性，基于对理论与实践之间关系的批判性理解。