在申请进一步学习(如硕士或博士学位)时，同学经常会被要求撰写个人陈述(有时称为目的陈述)。这句个部分应该让读者相信，你有技能、知识和动力在你申请的学习过程中取得成功。

留学生个人陈述开始：

检查要求同学撰写的语句的说明。是否有指定的字长?同学是否被要求在声明中解决任何特定主题/问题?

对于进一步的学习申请，请彻底研究同学正在申请的课程。了解将教授哪些主题，同学将拥有哪些选择，大学如何支持学生，同学将如何接受考试，他们在申请人中寻找什么以及课程的毕业生通常会继续做什么。

反思同学申请此特定课程的动机，以及它如何适合同学的长期职业规划。

留学生个人陈述结构：

对语句的内容进行逻辑排序，每个段落都涉及特定的主题/主题。

如果同学正在申请进一步学习，以下是一些可能的主题建议，可以在同学的个人陈述中解决：

当前学习 - 同学当前的学习与同学申请的课程有何关系?同学做过哪些主题，项目或技术技能，这些将为未来的课程奠定基础。同学最喜欢或擅长的是什么?

动机 - 引起人们对同学在当前课程中选择的任何选项的关注，这些选项表明同学对所申请的主题领域感兴趣。突出显示同学所做的任何额外学习，例如进一步阅读，自主学习和参加演讲/会议。

未来的职业 - 写下你未来的职业规划，以及你正在申请的课程如何适应他们。

为什么选择这门课程?- 在你的陈述中表明你已经彻底研究了你正在申请的课程，并知道你将要接受什么。强调同学对课程的适应性。

工作和研究经验 - 谈谈同学以前在实习，就业或研究项目中的经验。突出你成功做了什么以及你工作的成功成果。写下你从经验中学到的东西，这将有助于你在申请的课程中取得成功。

课外活动和兴趣 - 使用这些来展示同学的个性并展示可转移的技能，如信心，时间管理和团队合作。

留学生个人陈述技巧：

使用简短的句子和直截了当的语言。避免在对话中使用过于正式的语言(如“迄今为止”或“此外”等词)，并避免非正式的“健谈”语言或语法(如俚语或感叹号)。

包括你的成功成就，以及你在哪里有所作为。例如，你改进了一些东西，有了一个想法或有一个成功的结果。

展现你现在的自己，而不是回到你年轻的时候。

避免使用诸如“我要感谢XXX考虑我的申请”之类的讨好语言。

避免可以发送到任何类似课程的通用声明 - 确保很明显同学正在申请该特定课程。

保持积极的态度。不要写你不喜欢的东西 - 专注于你喜欢的事情。

校对，如果可以的话，请朋友阅读它，以便同学检查拼写和语法 - 他们可能会发现同学没有注意到的错误。

以上就是关于留学生个人陈述的写作方法分享了，希望能够为有需要的同学提供到一定的帮助，若是还有什么需要了解的地方，也可以与留求艺的在线老师取得联系。