MYp是IB课程的中学项目，通常是11~16岁的学生参加，课程持续五年。MYp提供的课程一共有8个学科组，前面三年都要学习。但是最后两年中，学生只需要选择8个学科组中的6个科目即可。课程提供是相当灵活的，这也给每一位学生提供了更加个性化需求的选择。

一、MYp要求

学生在MYp阶段，每年必须在每个科目组中有50个小时的教学学习时间。在第四和第五年，才是选择其中的6个科目来学习。

此外，MYp学生至少会参与一项合作计划，主要是涉及两个主题组的跨学科课程。

最后，MYp学生还将完成一个长期项目，在该项目中，学生决定自己想要了解什么，明确自己已经知道什么，以及发现为了完成项目，他们还需要掌握的知识。需要为完成这个项目先创建一个标准。

二、MYp八大学科组

1.语言习得

这是MYp每年的必修课程，IB课程提供学校被IB官方要求必须每年提供至少两种语言的持续语言学习。

学生可以根据自己对一门语言的掌握情况，选择从任何课程阶段加入学习，也可以在任何阶段选择退出。语言课最终成绩有三种流利程度评定：自然、有能力和熟练表达。

2.语言和文学

这部分主要培训6种技能：Listening、SpeakinReading、Writing、Viewing、presenting

课程涉及多门语言，学生可以参与到某个社区的语言和文学及其文化的多方面研究。随着研究进行，学生对道德、社会、经济、政治、文化和环境领域也会产生不同的见解。

3.个人和社会

这个学科组包含传统上在人文学科中学习的学科，以及社会科学中的学科。课程的意义在于让学习者尊重和理解周围的世界，并具备必要技能，以探索对个人、社会和环境有影响的历史、当代、地理、政治、社会、经济、宗教、技术和文化因素。

这部分课程有离散的课程，也就是针对某一学科的课程，比如历史、地理、经济学这些科目。

也有模块化的课程，主要专注于多学科研究，一次一门课，学生的个人成绩和社会成绩各占一分。

也可以是综合性课程，侧重于从多个角度去探究，汇集了学科组内多个学科的知识和概念理解，比如社会研究或者人文学科。

4.科学

主要包括生物、化学、地理。但是学校还可以开发和提供符合学科组目标的其他科学课程，比如环境科学、生命科学、自然科学、体育科学、健康科学、地球科学等等科目。

5.数学

MYp数学教学有数字、代数、几何、三角学、统计学、概率等模块的知识。设置SL标准数学和HL扩展数学。HL是比SL内容更丰富，学习强度更大的数学课程。

6.艺术

MYp的前三年，艺术课程需要至少包括一个视觉艺术学科和一个表演艺术学科，在后面两年再选择学科。主要科目有：舞蹈、音乐、戏剧、媒体艺术、视觉艺术。课程教学依旧可以有离散科目教学和综合课程教学。

7.体育和健康教育

MYp体育和健康教育课程必须让学生在分配给该科目组的总教学时间的至少一半时间里参加体育活动。主要的教学内容可能有：身体和健康相关知识、审美运动、团队运动、个人运动、国际体育和活动。有的学校还可能设置：另类休闲运动、冒险活动等等课程。

8.设计

MYp设计课程注重整体设计过程，而不是最终产品和解决方案。主要课程可能有这几种：独特的数字和/或产品设计课程、一系列独特的数字和/或产品设计课程、结合数字和产品设计的单一课程。

以上就是IB MYp中学课程科目的相关介绍。需要提醒大家的是，虽然IB官方规定了很多课程，除了有些必须提供的课程，具体有没有课程提供，还是得看实际提供IB课程的学校开设了哪些课程。所以决定选择课程前，大家也可以先了解IB学校都有哪些课。