Seminar是Ap课程里的一门跨学科课程，主要帮学生准备大学水平的课程，允许学生通过Seminar的Ap考试，将其作为大学学分的一部分。课程内容主要教高中生批判性思维、研究、合作和表达技巧。下面我们来介绍主要的考试内容。

一、考试形式

Seminar考试有两个内容。在一学年的课程结束以后，有一个表演性任务考试，分成个人和团队的展示。

课程结束后有三个小时的笔试。笔试是两小时15分钟，又分成了简答题和短文(part1)、来源分析(part2)两个部分的考核。

二、核心考试内容

1.团队项目和陈述(Ap分数占比25%)

第一个作业是完成团队项目和报告。一般是3~6名学生分成一组进行合作，确定小组想要研究的问题。但是需要每个学生单独做研究，还要在组内展示自己的发现和研究结果。

接着，小组成员共同完成一份书面报告以及十分钟左右的课堂陈述，接着为自己的论点进行辩护。这一部分是基于老师提出的具体问题。

最后，每个学生都需要写一份对整个项目的反思，详细说明自己在研究和解决问题方面的合作过程和方法。整个项目历时大概两个月。

2.基于个人研究的论文和陈述(Ap分数占比35%)

从分数占比来看，个人项目比团队项目占比更重。同学们需要在这一部分根据学校发布的某个主题的原始资料，在期末论文中至少使用一个资料，写一份两千字的书面论证，有6~8分钟的口头陈述，还有基于老师提问的论证辩护，这部分也是两个月时间完成。

3.期末考试(Ap分数占比40%)

期末考是最重要的部分，包含三个简答和两个问答。前者要求从单一来源分析一个论点。对于一个论文问题，学生必须比较不同作者的论点。对于另一个问题，也必须形成自己基于证据的论点。

总的来说，Ap研讨会涉及的主题非常广泛，在下半年同学们可以自由选择自己想研究的内容。其重点是教同学们怎样批判性思考，因此，无论同学们之后是否用研讨会的学分来作为大学学分，它对你都很有帮助。而考试的内容基本也都基于课程内容。同学们在备考时有任何难题，也可以来咨询留求艺的专业老师。