IB数学课程有分析和方法、应用和解释两门课。其中，这两个数学内容又分别分成了SL和HL两种课程难度的课程。所以总体上，IB数学有四门课程。但是根据规定，作为文凭的一部分，学生只可以学习一门数学课程。

对于SL，同学们应该都有了解，这是表示标准课程，相比于HL数学，它要学习的内容稍微少一些，而HL的主题更加丰富。那么，内容少是否就代表课程简单呢?下面我们一起来分析一下。

一、SL数学教学内容

在SL数学课程中，课程的学习，是设置的60个学时，其中包括六大主题方向的内容。分别是：数和代数、函数、 几何和三角学、统计和概率、微积分，还有最后一个关键技能，即——发展研究、解决问题、建模技能，并探索数学领域。

二、考试评估要求

1.考试可能有广泛的情况下获得数学技能和概念，包括一系列非常规性、开放式、以及现实世界中的问题。

2.知识和理解。需要学生在各类熟悉或者不熟悉的背景下会议、选择以及使用所学的数学知识、概念以及技术。

3.解决问题。需要回忆、选择以及使用在各类背景下的数学技能、结果以及模型的知识来解决实际的数学问题。

4.沟通和解释。需要学生把常见到的现实情境转化为数学，对情境进行评论，在纸上和使用技术绘制或者绘制数学图表、图形或结构，还要能使用标准化符号来记录方法、解决方法和结论等，使用适当的符号以及术语。

5.推理过程做到准确、恰当。需要通过使用精确的陈述，逻辑演绎和推理，通过操作来构建数学论证。

三、考试题目构成

SL数学的外部评估一共三张试卷，其中卷一分数占比是30%，卷二分数占比也是30%，卷三的分数占比为20%。

四、IB数学整体学习目标

1.帮助学生发展数学知识、概念以及原理

2.培养学生的逻辑思维、批判性思维能力以及创造性思维能力

3.运用和提炼学生的抽象和概括能力

以上是IB数学SL课程内容和相关信息介绍，同学们还有不明白的地方，可以直接在后台联系我们哟~老师们可以给大家提供专业的一对一定制辅导方案!