由于新冠疫情的冲击，大部分学校都采取了网络授课的方式，对于在国内就读的同学来说，还稍微好一些，但是对于在海外就读的同学们来说就有些难受了，前几天就有一位在乔治城大学就读的同学来咨询过我们关于网课效率差，应该怎么班的问题，考虑到可能并不是只有这一位同学遇到了困难，本次小思就来与同学们分享一下网课提高效率的方法，有兴趣的同学不妨随我们一起来看看吧。

乔治城大学网课提高效率的方法有:

1、调整上课时间：

由于时差的原因，我们不得不在网上开始上课，一次半次还好，若是时间长了，对于我们的身体和精神都是一种伤害，因此我们在选课的时候不妨试着将课程时间调整的集中一些，尽量往我们比较适应的时间来进行调整。

2、保持仪式感：

在被窝里上网课的感觉是非常舒服的，但是也是懈怠的，在开始的时候，总会想着自己要认真听课，但是一会儿就有可能与周公相会了。因此在家上网课，我们也要保证有充足的仪式感，指定一个学习的地方，在穿着上与去教室上课一样，让自己沉浸在课堂上。

3、主动记笔记：

网课上老师是关注不到学生的课堂反应的，但是我们不能因此懈怠，该做的笔记一定要做，同时在老师提问的环节，即便不是提问的我们，我们也要准备一个属于自己的回答，让我们的思绪集中在课堂上。

4、不能依赖回放：

课堂回放的目的是为了让同学们可以重复理解自己不理解的部分，并整理相关的笔记，但是有一部分同学就会将其当成拖延症的理由，导致学习效率怎么也跟不上。

5、及时解决问题：

有的时候也是确实跟不上教授的授课节奏，这个时候，也不要过于着急，给自己留下一些课后复习的时间，并将问题进行一个整理，及时咨询教授来进行解决。

通过上述几条，我们也可以看的出来，想要保证网课有一个不错的效率，那么自律能力是一定需要的，这一点上，建议同学们进行一个锻炼哦。顺带一提，若是在乔治城大学网课期间有什么没有跟上的地方或者课堂遗留问题，留求艺的老师也是可以为同学们提供相关帮助的，若是有所需求的话，不妨直接与我们的在线老师取得联系。