总的来说IBDp难度是比较大的，不仅有各科的考试，还会有各种论文，比如EE，TOK，CSA等，所以，IBDp要求的英语水平还是比较高的。如果对自己英语水平没有什么信心的话，建议你还是从比较基础的开始。10年级的IB预备课程里，学生有一年的时间用来准备并达到IB国际文凭课程的入门标准，如果同学们对于自己的IBDp10年级补课选课有任何的问题，都欢迎与我们的老师进行线上细致化的学习交流，帮助同学们根据自己课程的情况来进行辅导，下面来简单的介绍IBDp10年级补课选课的一些建议和指导方向，希望对大家有帮助。

一、六边形选课模式

抛开必修的 TOK (Theory of knowledge，知识论)，IBDp 的通用规则是从六个学科组中选择六个学科，也就是六边形选课制。第一学科组是语言和文学研究，也就是母语级别的语言课程。第二学科组是语言习得，也就是第二语言。第三学科组是个体与社会，第四学科组是实验科学与计算机科学，第五学科组是数学，第六学科组是艺术。选课的要求是必须选择两门语言课程，其中必须包括一门英文课程和一门第一学科组里面的课程。学生也可以从第一到第五学科组中选择任意一门学科来代替第六学科组的课程。每一门课程的教学大纲，描述与目标，课程的架构，评估标准还有最终评估的架构(也就是最后考核的papers)都在IB官网都可以找到。

二、难度

1、单门课程的不同难度

IBDp的课程难度一般来说分为两种，一种是 Standard Level，SL，也就是普通课程;另一种是 Higher Level，HL，也就是高级课程。数学学科组是例外，它提供两种高级课程：Further Mathematics HL(高等数学高级课程)和 Mathematics HL(数学高级)每个学生可以选择三到四门高级课程，而剩下的课程选择普通课程。高级课程的授课时间为240学时，而普通课程的授课时间为150学时。在我的学校，选择普通课程的学生一般来说每周上4节课，而高级课程每周要上6节课，这也就意味着高级课程要学的东西更广，更深，学生也要求做更多的项目。

2、官方授权课本的参考

首先看目录就能基本了解该科学习的内容还有最终 paper 的考试范围。在这里要注意看哪些是核心(core)内容，哪些是 HL 内容，还有哪些是 Optional 的内容。如果发现对大概的学习内容感兴趣或者有了解或熟悉的话，可以往后翻看具体讲解和习题。因为 Dp 老师讲课的内容基本与课本一致，所以看课本是可以想象到将来上课内容的。这样对学科的难度就会很清楚了。

3、各个学科的简要介绍和选择建议

这个部分比较主观，网上也有其他 Dp 学生写的学科建议。这里建议多听取各方面意见再作出决定，强烈不建议只听取一方意见。

以上内容就是本次为同学们带来的关于IBDp10年级补课选课的内容了，同学们在面对IBDp10年级补课选课的问题上如果还是很迷茫，我建议是最好直接找海外的留学生一对一辅导老师带着你来进行知识点的梳理，不管是课程辅导问题还是选课问题，我们的老师都有着非常丰富的指导经验，给同学们做出最好的辅导效果。