现实中，很多学生没有拿到期望的学位等级，和他们平时的学习心态有关，没有认真对待，没有做好充分的准备，同时也没有遇到比较好的辅导老师帮助他们解决困难。通常学生们会遇到以下这些困难：

语言障碍——需要同学们积极克服，努力提升

语言障碍是很多同学都会遇到的问题，一方面需要同学们提高雅思分数，最好可以达到5.5以上，另一方面，英语语言能力的提高需要日常的沟通和交流，同时在课程中积极参与，多阅读相关的文献，培养自己学术语言的能力。

时间规划出问题——需要同学们尽早规划，严格执行

9月份开学初，同学们还在熟悉环境，结交同学，置办生活所需、各种杂事中，没有学习的氛围，还没有进入学习的状态。

10月份学期前期，好奇阶段，发现9月份课程不是很懂，然后开始预习一些课程，还要准备小组演讲和小组讨论，渐感吃力。

11月份学期中，奋战阶段，多门课程上课，作业集中出现，课程内容进入重难点关键时期，知识点庞杂，不熟悉不理解的逐渐增多，感到无从应对。

12月学期末，冲刺阶段，多门考试复习准备，多门课程最后一次作业完成，压力巨大，一些学习不扎实的同学开始焦虑，担心考试结果。

整个学期过程中没有及时地提前做好时间上规划，浪费了前期打基础的时间，没有提前解决一些学习上的问题，及时查漏补缺，等到期末考试才发现自己的学习效果没有达到预期。

难度和量方面出问题——需要同学们及时适应国外学习生活

错误地估计了国外课程的难度，国外对作业要求比较高，报告作业需要进入Turnitin检测重复率。一旦被查到抄袭，结果会非常严重。所以不得弄虚作假的情况下，同学们要拿出真材实料，需要看相关的文献资料，这种高强度，快节奏的学习生活，再加上考试的巨大压力，不是所有的学生都能完全适应

国外的考核形式多样化，包含演讲，小组作业，Essay，考试，毕业论文等。不同的考核形式有不同的要求。需要做好对应考核类型的准备。