IB历史内部评估IA主要是让学生去调查和研究某一个具体的历史事件，成绩在SL中的占比为30%，成绩在HL中的占比为20%。IB历史IA的考核总共有三篇essay要写，分别为：

●Section 1：Identification and evaluation of sources确定和评估史料，字数限制500words，分值为6分。

●Section 2 :Investigation历史研究，字数限制1300words，分值为15分。

●Section 3：Reflection历史反思，字数限制400words，分值为4分。

看着上面满满当当的考试要求，没有一点选择和填空题让大家缓一口气，全是简答、论述加essay，是不是觉得压力超大，高分无望啦？

别急！你要的历史满分宝典这就来了！IB历史IA历史IA如何应对？3个section各有技巧！

Section 1：确定和评估史料

Section 1需要分析历史调查当中使用的两个key sources，即：主要来源（Primary Sources）或者次要来源（Secondary Sources）。主要来源是指直接与问题相关的数据资料，如图表、历史现象等等；次要来源是指在原本问题基础上拓展的内容。

写section 1时，要阐述清楚你要研究的问题，介绍和分析你使用的两个sources，从研究话题的相关性、选择目的、局限性等方面入手，让回答更加全面。

具体思路如下：

●聚焦范围提炼RQ

寻找好的切入点就能事半功倍!例如欧洲历史，就要将范围聚焦到某个世纪某个国家，然后再思考你要解决的问题是什么，例如研究xxx的社会经济影响，进一步缩小调查范围。

●寻找可用的文献资料

一定要选有说服力的资料，例如历史学家的书籍、期刊、论文，或者官方学术网站的资料。ss老师建议大家在IA中第一段落选择一个原始资料+评论类文献资料，不仅可以让文章更有趣，也更容易拿到高分。

●时刻联系RQ与文献

文献资料与调查的关联性非常重要，尽量越详细越好。很多同学光顾着分析自己的文献，却忘了结合研究问题，所以essay看起来并没有focus在固定主题上，导致分数降低。

●文献的意义和局限性

文献资料固然有价值，但不要忘了评估两份文献资料的价值和局限性，而且要标注出处和内容，做好references。

Section 2：历史研究

Section 2 可以说是IA当中最重要的内容，是论文的核心部分，需要有逻辑性地对所选的历史事件话题进行讨论，可以运用书本资料和网络资料、实地田野调查（博物馆/遗址/寺庙/礼堂等）。

具体思路如下：

●梳理写作框架

IB课程的IA其实就是为大学阶段撰写正式的学术论文做准备，所以essay中需要有完整的论文框架结构，概述、研究问题、正文、结论缺一不可，各个段落都应该有一个明确的论点、支持论点的证据、对证据的批判性分析。

●论据支撑

每一个论点都必须有论据支持，越丰富全面的论据越能够佐证你的论点，也就更容易得分。尽量寻找有分量的论据，像维基百科这种任何人都可以编辑和修改的网站，论据是不可以取的哦！

●批判性分析

这一部分通常是大家感到最艰难的部分，需要多角度切入进行分析，但是大部分同学可能会因为不够敏锐、没有形成历史研究性思维，找不到可以批判的点。当然这个是需要长期积累和练习的，大家可以从高分IA范文中学习！

Section 3：历史反思

Section3 主要是通过你的经历和研究，来回顾调查的历史事件，可以从调查方法、历史事件的局限性、作为历史学家的所面临的困难这些方向入手。

IBO官方推荐

IBO官方为同学们提供了以下几个思考方向：

●关于这些方法的局限性，你的调查强调了什么？What did your investigation highlight to you about the limitations of those methods？

●历史学家面临的挑战是什么？它们与科学家或数学家所面临的挑战有何不同？What are the challenges facing the historian? How do they differ from the challenges facing a scientist or a mathematician?

●以档案为基础的历史提出了哪些特别的挑战？What challenges in particular does archive-based history present?

●如何评估来源的可靠性？How can the reliability of sources be evaluated?

●偏见和选择的区别是什么？What is the difference between bias and selections？

●历史事件是由什么构成的？What constitutes a historical event?

●谁决定哪些事件具有重大历史意义？Who decides which events are historically significant?

●有没有可能不带偏见地描述历史事件？Is it possible to describe historical events in an unbiased way?

●历史学家的角色是什么？What is the role of the historian?

【微语】你踏上异国土地, 追寻梦想翅膀, 愿留学如诗如画, 收获满满。