IB音乐（IB Music）课程是IB课程第六学科组的科目，很多对于音乐感兴趣或者未来打算学习音乐的学生都会选择IB音乐课程，那么IB音乐课程内容有哪些？怎么考呢?相信很多学生对此还不是很清楚，下面留求艺留学为大家介绍一下。

一、IB音乐课程内容

在语境中探索音乐（SL-45小时，HL-45小时）

当在背景中探索音乐时，学生将学习如何参与各种各样的音乐，拓宽其音乐视野，并提供刺激来扩展其音乐创作。学生将通过在个人、本地和全球背景下参与音乐领域的调查，展示探索的多样性和广度。

尝试音乐（SL-45小时，HL-45小时）

在尝试音乐时，学生将理论研究与实际工作联系起来，并对他们所接触的音乐有更深的理解。通过作为研究人员、创作者和表演者的理论和实践工作，学生将学习在当地和全球范围内对一系列音乐材料和刺激进行实验。

呈现音乐（SL-60小时，HL-60小时）

当演奏音乐时，学生们学习练习和准备将要演奏或呈现给观众的作品。在努力完成音乐作品的过程中，学生们扩展了他们的音乐身份，展示了他们的音乐才能水平，并作为研究者、创作者和表演者学习分享和交流他们的音乐。

当代音乐制作人（仅限HL-90小时）

更高层次的音乐（HL）建立在音乐能力的学习上，并要求学生在当代音乐制作的背景下参与音乐过程。对于HL部分，学生计划并合作创建一个项目，该项目利用音乐课程中所有音乐角色的能力、技能和过程，并受到音乐制作的现实实践的启发。

二、IB音乐考核方式

1、在语境中探索音乐–外部评估（SL和HL）

这部分需要分析音乐，然后提交一份作品集（2400字），展示对不同音乐材料的参与和理解。还包括一个创作练习（32小节或1分钟）和一个为自己的乐器改编的音乐表演（最多2分钟）。

2、尝试音乐–内部评估（SL和HL）

这部分需要尝试音乐，在两个领域进行创作和表演，报告包含每个过程的基本原理和注释，还需要提交一份书面实验报告（最多1500字）。还包括：《创造最长5分钟》三节选，表演最长5分钟的三段摘录。

3、呈现音乐–外部评估（SL和HL）

这部分需要提交一系列作品，展示与来自4个领域的不同音乐材料的接触。提交的材料包括：课程说明（最多600字），作曲和/或即兴创作（最多6分钟），独奏和/或合奏表演（最长12分钟，加上最长2分钟的摘录）。

4、当代音乐制作人-内部评估（仅HL）

这部分需要创建一个记录真实项目的多媒体演示，介绍包括提案、过程、评估和作品样本。（最多15分钟）。还需要与至少一名其他学生合作，其项目必须有观众参与。

比如学生可以探索一个新的音乐场所，与舞蹈家、电影制作人、声音设计师合作。也可以分组工作，但是每个学生必须有自己的责任范围。该项目必须包括向观众展示。

【微语】破千重关心怀天下，读万卷书志在四方。