去英国读中学，如果你想选文科方向，那么面对的最大困难就是词汇量的积累。不仅要在短时间内适应英国的授课环境，更要通过大量阅读补充自己的相关知识储备。就拿在英国读历史相关课程来说，学生应该如何应对呢？如果您想了解英国留学申请更多信息，请参考，GCSE历史考试难点教学大纲及学习方法整理。

GCSE历史难点：

GCSE历史、地理、经济等文科科目的难点在于记忆量非常大，对理解分析和应用写作能力有很高要求。

对中国学生而言，学习GCSE最大的难点，并不在于课业负担，而是语言难度。

国内的国际高中和英国的IGCSE课程使用的都是英国官方教材。所以，必须要在短时间内迅速适应全英文的授课环境。尤其是文科科目（历史、地理、英语等），需要进行大量阅读，而且涉及很多essay写作，英语能力弱的学生简直是寸步难行。

GCSE历史教学大纲：

● 按照时间顺序连贯的理解英国历史。了解人们如何形成了国家；英国如何影响了更大的世界，世界又如何影响了英国。

● 知道和了解世界历史有意义的方面：古代文明的本质；帝国的扩张和瓦解；过去非欧洲社会的典型特征；人类的成就和愚行。

● 理解关于历史的基本术语。

比如‘empire’, ‘civilisation’,‘parliament' and ‘peasantry’。

● 理解历史概念并用它们来建立联系、对比、分析趋势，建立自己的历史框架。

● 学会使用争取的历史调查方法，包括如何使用证据提出历史主张，了解如何建立对比论证。

● 将所学到的知识放到不同的背景下，建立自己的历史视角。

● 了解本地区、其他地区、国家、国际历史的联系；文化、经济、军事、政治、宗教和社会历史的联系……

GCSE历史学习方法：

1、文化背景提升，深入了解英国

历史脉络承前启后，历史事件普遍联系，只窥一域，未知全貌。从GCSE阶段才贸然学习历史课程，学生势必会在文化背景和历史文化知识储备方面落后于人。

而且从小在中国成长的学生本身就缺少英国历史文化背景，对英国文化的了解知之甚少。想要了解一国文化，最好是从了解该国的历史开始，毕竟就连英国日常交流的过程中偶尔会蹦出的几句俗语都会带有浓浓的“英国历史味儿”。

比如说，Turn a blind eye是什么意思？这个俗语跟“哥本哈根海战”有什么关系？

想必没有一定的英国历史文化背景，是很难讲明白其中联系的吧~

英国初中阶段历史课程的学习可以学生低龄阶段补足其文化知识背景的欠缺，做好文化背景的铺垫，给学生应试阶段（GCSE/A-level）课程的学习做好准备的同时，也为之后小伙伴们前往英国读私校学习做好过渡。

2、做好知识储备，顺利衔接GCSE课程学习

GCSE阶段才开始学习历史课程，你有把握取得好成绩吗？

肯定有学生可以通过两年的努力学习取得优异的GCSE历史成绩。但是，GCSE历史科目比较难，这门课程每年的通过率不算很高。而且对于毫无英国历史文化背景的中国学生而言，贸然从GCSE阶段才开始学习历史，则面对着更多学习挑战！

从文化背景，到知识储备，从历史专用词汇的记忆到各英国历史事件的联系，从历史视角的切入到历史框架的构建，从历史论述到准确表达，较之英国本土学生，这都是中国学生学习GCSE历史的短板！

用两年的时间补足KS3阶段缺少的基本素养、知识储备和能力，然后还要兼顾GCSE阶段历史课程的学习，对比之下，中国学生GCSE阶段学习历史的难度会更大。

所以说，想要在GCSE阶段选择历史课程，学霸们都会在英国初中阶段就开始历史课程的学习，提前做好背景铺垫和知识储备，向GCSE阶段的历史学习做好过渡！

3、提高综合能力，为GCSE和A-level选课做准备

说一千道一万，从英国初中阶段就开始打历史基础，还是为了之后GCSE/A-level课程学习，为了之后大学申请做准备！

学好历史，可以提升学生的分析、调查、交流、论文写作、问题解决和讨论能力；

学好历史，才能跟得上GCSE和A-level阶段历史课程的学习，拥有A-level历史课程成绩，大学可以申请包括法律、经济学、心理学、政治等在内的多种课程；

学好历史，可以让学生拥有光明未来，法律、政治、公共领域、商务、营销、经济、教学、科研、保险、人类科学领域的相关职业都要求从业人员在学生时期拥有历史学习背景。

GCSE阶段有历史课程学习基础，A-level阶段历史课程的学习会相对轻松，同样，在英国初中阶段就做好历史知识的储备和英国历史文化背景的提升，那么学生才有把握学好GCSE历史，才有信心选择GCSE历史课程！

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