IB物理课程重点知识点总结
IB物理是众多IB课程中非常受欢迎的一门课程,是科学课程的研究基础科目,与此同时IB物理学也是大家最经常选的学科...
国际学士学位文凭课程(DP)是一项严格的评估课程,适用于16-19岁的学生。这门课程受到世界各地大学的尊重,为学生提供高质量的教育,鼓励学生的好奇心,知识渊博,思想开放,同理心,同时灌输价值观和态度。
IBDP提供6个学科组的30多门课程,每个学科组都有不同的科目,学生可以选择自己感兴趣的科目。一般来说,需要选择三门SL(标准水平)科目和三门HL(高级水平)科目。HL科目比SL科目研究得更深入。
此外,IB课程还包括三个核心要素,EE扩展论文,TOK知识理论和创造力,CAS活动服务,这三门是必修的,也是IB项目的核心。
IBDP经济学课程使用经济学理论、模型和关键概念来研究微观经济学、宏观经济学和全球经济的概念。
IBDP – ECONOMICS
第1章:经济学基础
第2章:竞争性市场需求与供给
第3章:弹性
第4章:政府干预
第5章:市场失灵
第6章:企业理论
第7章:企业理论2
第8章:经济活动水平
第9章:总需求与总供给
第10章:宏观经济目标(一)低失业率,低而稳定的通货膨胀率
第11章:宏观经济目标(二)经济增长和收入分配公平
第12章:需求侧和供给侧政策
第13章:国际贸易
第14章:汇率与国际收支
第15章:经济一体化和贸易条件
第16章:理解经济发展
第17章:经济发展议题
第18章:外国资金来源和外债
第19章:经济增长的后果和市场与干预之间的平衡
Curriculum overview
第1单元:经济学概论
1.1什么是经济学?
1.2经济学家如何看待世界?
第2单元:微观经济学
2.1需求
2.2供应
2.3竞争市场均衡
2.4消费者和生产者行为最大化的批判
2.5需求弹性
2.6供给弹性
2.7政府在微观经济学中的作用
2.8市场失灵-外部性和公共资源池或公共访问资源
2.9市场失灵——公共品
第3单元:宏观经济学
3.1测量经济活动并说明其变化
3.2经济活动的变化——总需求和总供给
3.3宏观经济目标
3.4不平等和贫困经济学
3.5需求管理(需求侧政策)——货币政策
3.6需求管理——财政政策
3.7供给侧政策
第4单元:全球经济
4.1国际贸易的好处
4.2贸易保护的类型
4.3支持和反对贸易管制/保护的论据
4.4经济一体化
4.5汇率
4.6国际收支
4.7可持续发展
4.8测量开发
4.9经济增长和/或经济发展的障碍
4.10经济增长和/或经济发展战略
IB经济学课程的目标是:
1.对各种经济理论、模型和思想等有批判性的理解。
2.运用这些经济学理论、模型、思想和分析经济数据,关注个人和社会面临的实际经济问题和问题
3.对个人和社会的经济选择和互动、他们面临的挑战以及经济决策的后果有一个概念性的理解。课程概述
IB经济学(HL & SL)考核目标:
1.Knowledge and understanding知识与理解
2.Application and analysis应用与分析
3.Synthesis and evaluation综合与评价
4.Selection, use and application of appropriate skills and techniques选择、使用和应用适当的技能和技术
IB经济学(HL & SL)评估方式:
paper1:关于微观经济学和宏观经济学的扩展回应论文。
paper2:关于国际和发展经济学的数据答复文件。
paper3:基于教学大纲所有单元的政策报告。
Internal:Portfolio。基于教学大纲的不同单元和新闻媒体发表的摘录的三篇评论,使用不同的关键概念进行分析。
【微语】你在远方的校园里, 用知识点亮未来, 用坚韧书写青春的华章。
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留学观察家
中国教育在线国际教育频道主编