大部分国内的学生都会选择学习IB英语课程，不仅仅是因为课程体系的限制，更多的是英语作为一门学习工具对于以后的学习也会是非常重要的，那么IB英语都包含哪些课程呢?课程内容是什么呢?今天小编就来为大家详细介绍一下，同时如果有需要进行IB英语辅导的同学也欢迎大家随时在线联系我们哦。

一、IB英语课程介绍

IB英语包含这三个课程，分别是：IB英语A：语言文学，IB英语A：文学，IB英语B。这三个课程面向的学生也是不相同的，IB英语A的课程主要面向的就是第一语言是英语的学生，IB英语B的话面向的就是英语是第二语言的学生。

二、IB英语课程内容

IB英语A：语言文学课程目的是使学生能够接触不同时期、不同风格和不同文化的各种媒体和形式的文本，培养学生听、说、读、写、看技能。培养学生口译、分析和评估技能。培养学生对文本的形式和审美特质的敏感性并学会欣赏。

课程大纲：

第一章节：读者、作者和文本，SL学习时长50小时，HL学习时长80小时。

第二章节：时间和空间，SL学习时长50小时，HL学习时长80小时。

第三章节：互文性：文章的链接，SL学习时长50小时，HL学习时长80小时。

课程的内容是偏向于文学性质的，学生需要学会赏析文本，并提出相关的想法，了解文本的深刻含义，课程类似与国内的语文课，难度还是比较高的，学生不仅仅是单纯的对语言的应用，而是使用语言对文学作品进行理解。

IB英语A：语言文学的目的是培养学生对文本和各种视角、文化背景、本地和全球问题之间的关系的理解。理解语言文学和其他学科之间的关系，以自信和创造性的方式进行沟通和合作。

课程大纲：

第一章节：读者、作者和文本，SL学习时长50小时，HL学习时长80小时。

第二章节：时间和空间，SL学习时长50小时，HL学习时长80小时。

第三章节：互文性：文章的链接，SL学习时长50小时，HL学习时长80小时。

IB英语A：语言文学跟IB英语A：文学课程内容相似，细微的区别是IB英语A：语言文学更加强调的是语言背后的含义，学生通过这门语言学习备好的文化，同样课程难度较高，需要学习的内容比较多，适合英语基础非常好的同学学习。

IB英语B旨在为学生提供必要的技能和跨文化理解，IB英语B是一门语言习得课程，专为有目标语言学习经验的学生而设。通过对语言、主题和文本的学习，学生进一步发展他们的沟通能力。

课程大纲：

课程围绕五个指定的主题组织(身份，经历，人类的创新，社会组织，共享地球)，学生通过书面、音频、视频和视听文本的形式进行参与课堂。通过考虑语境、受众、目的、意义和变化的概念理解，发展成为成功、有效的沟通者。

IB英语B的课程内容是更加适合国内学生选择的，难度相对较低，课程更加强调的是学生的对于语言的应用，可以将语言运用到各种场景下。

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