英国ib课程(International Baccalaureate Diploma Programme，简称IBDP)是由国际文凭组织设计的为期两年的高中课程。ib课程包含核心必修课与选修课六大组，要求学生在六大组中每组至少选择一门课程学习。ib课程一般分为普通课程(Standard Level)和高级课程(Higher Level)，学生需要选择至少3门高级课程。学习ib课程的学生，在两年期满后参加考试，根据成绩获得国际预科文凭。所以英国的ib课程为期两年。

ib课程为国际文凭组织设计的两年高中课程

ib课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme)，是由国际文凭组织特别为16-19岁的高中生设计的为期两年的课程。ib课程旨在培养学生的批判性思维与自主学习能力，强调知识与技能的应用。因此，ib课程中的全部考试和任务都设置在充满挑战性的真实情境中。ib课程包含核心必修课与选修课六大组，要求学生在六大组中每组至少选择一门课程学习。普通课程与高级课程的设置也使其可以适应不同基础的学生，鼓励学生充分发挥自己的潜力。ib课程一般分为普通课程(Standard Level)和高级课程(Higher Level)。所以ib课程为期两年，前后贯通，以期学生在两年学习过程中获得全面而系统的知识积累，并培养独立学习的能力。

包含必修课与六大组选修课

ib课程包含必修课与六大组选修课。必修课包括知识理论(Theory of Knowledge)、拓展论文(Extended Essay)和创造力、运动及社区服务(Creativity， Activity， Service)，目的是培养学生的批判性思维、研究技能和社会责任感。六大选修课组包括语言文学、语言获取、个人与社会、科学、数学、艺术。学生需要从六大组中每组至少选择一门课程学习。如选择第一语言组的英语课程，第二语言组的汉语课程，人文科学组的经济课程，数学组的数学课程等。选修课设置兼顾学科横向联系，使学生接受更加全面的知识。这种弹性组合为学生未来发展提供了可能性。

分普通课程与高级课程，至少选3门高级课程

ib课程中的选修课又细分为普通课程(Standard Level)和高级课程(Higher Level)。高级课程难度更大，需要学生有更高的入门要求。普通课程则相对比较容易。这种设置容纳了不同基础的学生。学习ib课程的学生需要从六大组中至少选择3门高级课程学习。也就是说，ib文凭考试中一半以上的科目难度较高。这对ib学生的学习能力与科学态度提出了更高的要求。同时，这也使得最终获得ib文凭的学生更有竞争力。因为他们不仅完成了系统而全面的知识结构，而且在关键的几门课程上达到了较高的要求。

两年后参加考试，成绩合格颁发国际预科文凭

ib课程为期两年，包含丰富的知识体系与充实的实践项目。两年后，学习ib课程的学生需要参加终极考试，考核他们两年来在该课程各科目上获得的知识与能力。这场考试极具挑战，需要学生运用所学知识分析复杂情境，解决实际问题。考试成绩达到一定要求，即可获得国际预科文凭。获得该文凭的学生，已经构建了扎实的知识框架，掌握了学习方法，具备了独立工作的能力。他们可以利用这些优势，继续深造或开始自己的事业。

综上所述，英国的ib课程是国际文凭组织设计的为期两年的高中课程，包含必修课和选修课。学生需要在六大组中选择至少一门课程学习，并选择至少3门高级课程。两年期满后参加考试，成绩合格可获得国际预科文凭。所以英国的ib课程为期两年。

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