成都华德福高中作为我国知名的华德福教育体系学校，其发展现状和面临的问题备受关注。目前，成都华德福高中发展势头良好，但也存在诸多问题。首先，华德福教育体系与主流教育体系存在巨大差异，高考导向不强，部分学生面临出路选择困境。其次，华德福教育理念与中国现实存在一定矛盾，部分家长和学生无力承担高昂费用。最后，师资力量比较弱小，老师队伍建设亟待加强。因此，成都华德福高中发展面临诸多问题，亟待进一步完善与改进。

与主流教育体系差异巨大，高考导向不强

成都华德福高中作为华德福教育体系中的重要组成部分，其教育理念、课程设置等与主流教育体系存在很大差异。华德福教育更注重培养学生的个性、创造力、审美能力等，而相对轻视文化课程积累。因此，不少华德福高中学生如果选择参加高考，往往会面临一定劣势，部分家长和学生对其出路选择能力表示担忧。这也是当前华德福高中发展面临的主要问题之一。

教育理念与中国现实存在矛盾

华德福教育理念追求回归自然，反对功利主义教育，强调个性培养。但在当下中国现实中，这种理念与应试教育体系存在一定矛盾。华德福教育的开支高昂，许多家庭无法承担，不少孩子也面临巨大学业压力。因此，华德福教育理念在中国的落地存在一定困境。这也制约了成都华德福高中等华德福教育机构的进一步发展。

师资力量比较弱小

成都华德福学校的老师大多属于志愿者性质，很多是家长担任。师资队伍规模较小，教学能力参差不齐，难以满足日益增长的教学需求。这也严重制约了华德福教育理念在我国的推广。为实现长远发展，成都华德福高中亟需加强老师队伍建设，完善师资力量和教学水平。

总之，成都华德福高中发展现状具有两面性。一方面，它开创了我国教育体系中一种独特的教育实践，对培养学生个性和能力起到积极作用;但另一方面，其办学理念与现实存在诸多矛盾，发展面临一定困境与问题。如何处理这种矛盾，实现理想与现实的有机结合，是摆在成都华德福高中面前的重大课题。

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