美国传媒专业分支介绍

一、传播学1.1 专业介绍：传播学(communication)教育在美国的教育中占据很重要的一个位置，它跟很多的学科，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等，都相关。因为传播学研究的就是人与人之间通过特定的一些媒介的交流，所以说，传播学是一门基础学科。美国是传播学的发源地，所以…

一、传播学

1.1 专业介绍：

传播学(communication)教育在美国的教育中占据很重要的一个位置，它跟很多的学科，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等，都相关。因为传播学研究的就是人与人之间通过特定的一些媒介的交流，所以说，传播学是一门基础学科。

美国是传播学的发源地，所以美国具有很好的传播学教育，它与传媒学院下面的一些常见的学科，比如新闻等不同，它是一门研究性很强的学科，所以传播学常见的教育是博士教育，很多的硕士都是为博士做准备的。

传播学下还有一些常见的更细的分支：比如Communication Stuies，mass Communication,interpersonal,organizational communication,communication management,or rhetorical stuies等等. 当然现在也有一些实用性比较强的传播学的分支，比如一些人机交换，技术传媒等等的新的分支，实用性很强。

Master的教育当中也分出Thesis和Non-thesis两种，两者的区别简单的来说，就是Thesis的option需要完成论文才能完成这个program;而Non-Thesis则不需要论文，一般只要参加期末考试就可以了，有的学校也会要求学生参加seminar。一般来讲，Thesis是适合想继续PhD深造的学生的，Non-Thesis则适合研究生毕业之后马上就业的学生的，当然这也不一定的，有的学校招收PhD的时候并不care学生学的是Thesis还是Non-Thesis的。还有一点需要注意的是Thesis读的时间会比Non-Thesis长，但是Non-Thesis所修的学分却比Thesis要多，通常是多修两个课程(2到8个学分)

1.2 美国大学开设基本情况：

前100有39所开设有传播学Master课程，基本上都是设在专门的传播学院下面，也很很少数的与Journalism、Meia等开设在同一个学院。其中开设传播学硕士课程的绝大部分学校都是实力很强的综合性大学，比如USC，Northwestern，University of Washington等等。

1.3 主要课程有：

基础课程Communication as a Social Science，Introuction to Communication Technology，Introuction to Mass Communication Theory an Research，Communication an Culture，Communication an Conflict。

当然不同的分支下面还有各自专业的课程，Interpersonal Communication，Health Communication，Intercultural Communication，Rhetoric in Classical Culture，Communication Technology an Culture，Business an Professional Communication等等。

1.4 传播专业申请要求：

从分数上来看，可以明显地发现开设有传播专业的学校对于申请的要求基本上分为两个 档次，依据统计到的数据来看，这两个档次非常明显;同时，对于核心文书的要求也是 呈不同的情况，区分也比较明显。

从分数上来看，其中，偏研究型的专业(通常为Communication Stuies)对于TOEFL的最低要求为550/213/80，IELTS最低要求为6.5;而偏职业性的专业(通常为Mass Communication)对于TOEFL的最低要求是600/250/100，IELTS最低要求为7.0，个别学校甚至要求IBT105，比如University of Carolina和University of Denver的Mass Communication;从提交的核心文书来看，要求也不同。对于GRE的要求，大部分学校没有强制要求，不过都是希望学生能过50%，写作最好4.5以上，GPA最低3.0。

从文书上来看，基本上传播研究型的专业都要求学生提交Statement of Purpose，而传播职业型的专业都要求提交Personal Statement。目前我们内部对于两种文书是否一致还没有定论，但从学校的要求上来看，Statement of Purpose基本上都会要求学生说明自己的research interest以及自己为什么对这些研究的东西感兴趣;而Personal Statement更多需要写自己的一些backgroun。这是暂时了解到的情况，因为学校对于这一块的文书只是简单列举，并没有详细说明，因此这个结论暂时还不完全。关于Writing Sample，需要提交的学校并不多，不管是职业的也好，研究的也好，对于那些需要提交的学校，主要是想看看学校的写作能力，思维能力等。可以是期末论文，课堂论文，如果是跟传播相关比较好，但并不是必须的。

先修课方面，基本上申请都不需要什么先修课，不管是研究也好或是职业的也好，只有少数的学校要求，比如UIUC和University of Kansas，就希望学生修过传播相关的课程，比较传播介绍，传媒概论等工作经验方面，研究型的基本上不要求工作经验，而职业性的对工作经验比较prefer

1.5 提升建议

针对先修课的要求，申请人可以选择一些理论性的课程，比如传播理论，传播概论或者传播介绍等，由于传播学习跟信息在媒体中的传播息息相关，因此，非常有必要从专业的角度来了解媒体(报纸，杂志，网络，电视等)在信息传播中都起到怎样的作用，扮演怎样的角色，因为这些确确实实影响到信息传播的效果。作为communication的学者，这可以说是最基本的要求了

1.5.1针对Mass Communication

该分支跟新闻有着很大的联系，但又有所区别，相同的主要是媒体类型相似，如，报社，杂志，网络，电视等。新闻注重这些的实践，而Mass Communication则注重这些的研究。因此可以选择这些作为研究对象，进行相应的研究，需要掌握对于一些研究方法，定性研究还是定量研究，最好的话能够找到传播学院的教授，找到相应的项目。比如媒体对于信息传播效果的研究，《浅谈新闻话语中的主观性》，《论新媒体形态构成研究》等，另外，由于这个专业跟新闻还是有莫大的联系，所以一些报社，杂志等媒体的实习也是非常有帮助的，可以帮助申请人从实践的角度来实际观察传播。

1.5.2针对Communication Stuies

这个相对于Mass Communication更显得理论，非常注重研究，而且通常是制度上的研究，注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，以及比较有中国特色的对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度，一些参考的东西比如“从《君主论》看马基雅维里的政治传播观念”等。

二、新闻学

2.1 新闻专业介绍

新闻专业在美国发展已经到了比较细化的阶段，而且由于技术的发展，传播技术日新月异，给这个领域带来了新的特点，信息量大，信息负责，信息深度大，传播途径众多，因此，整合这些资源是很庞大的工程和科学。而对此，美国学校中新闻专业的培养目标，培养方式也都各有不同，各有侧重，有的只是传统的课程，没有很创新的东西在里面，有的只是较为基础的课程，帮助没有相关经历的学生从事，有的学校新闻专业已经做得非常细化，可以有各种领域学习。总体上来说，美国开设有新闻专业的学校可以按照媒介，题材，新闻方法来进行划分。

2.2 学习内容

2.2.1按照媒介的分类，美国学校分类中基本都是3个：Print，Broacast，Online

Print是传统的报纸，杂志类，学生需要学习的就是新闻采集，写作和编辑

Broacast主要是电视新闻和无线电广播，除去一般的新闻采集，写作编辑之外，学生一般还需要学习拍摄数码视频，学习新闻制作，以及后期加工，无线电广播类型的现在已经比较过时了，根据UC Berkeley学校的描述，目前使用无线电广播的用户越来越少，更多的是被网络的取代，或者作为其他媒介的一种补充。

Online其实就是网络媒体，需要处理的信息非常庞大，不仅需要处理文字信息，还需要处理音频，视频，图像等各类信息。因此，美国学校这方面的课程需要学生在写作，报导和编辑方面有足够的能力，同时，为了将信息加工制作成合适的新闻产品，学生还需要接受网络制作的培训，会通过各种数字平台进行操作，有学校开设课程让学生学习高级的视听工具，互动图像和动画编辑工具等。

2.2.2从题材上来看，申请美国新闻专业也要注意学校在题材上的侧重点。基本一些题材主要是商业财经新闻，政治新闻，国际新闻，环境新闻，健康医疗新闻，科学技术新闻，农业新闻，娱乐新闻。对于学校有这些偏好的，申请人是有必要注意的，可以在准备阶段去了解相关内容，或者挖掘自己喜欢的题材。特别需要注意的是像一些专业性的题材，比如科学技术或健康医疗之类的，是有必要了解这个领域的一些东西的，像University of California Berkeley的Science an Environmental

Reporting课程培养学生在科学，健康，营养，环境和农业等领域报导，培养学生成为更具批判性的科技信息接受人，以提高科学报导的质量。如今新闻头条经常覆盖医疗和公共卫生信息，公众以及记者通常被大量这样的信息冲击，无法理清头绪，因此学校课程中会围绕一些流行性疾病以及一些健康相关的话题帮助学生更好地从这样大量的信息中理清思路，以便更好地进行报导。(参照非典，禽流感之类)

2.2.3.从新闻方法来看，一些学校也有偏重，所谓的新闻方法指的是报导的方法，过程或者做出来的新闻产品的展现模式，比如feature writing/reporting,opinion writing/，Investigative Reporting等。Feature writing/reporting在学校里面指的是专题报导或者专题写作，比如两会其实从新闻方法上来说可以属于一种专题报导，opinion writing是观点型，可以视为一些评论文章或报导，而investigative reporting是新闻中很重要的一个特性，调查报导，了解一下犯罪，腐败，丑闻等，可以参考一下《焦点访谈》《今日说法》这些思考。

2.3主要课程：

由于新闻是个靠语言吃饭的职业，所以课程中大部分会涉及到写作以及编辑等课程。通常会涉及到的核心课程如下：

Meiaan Culture/Mass Communication/Theory of Mass Communication

NewsWriting/News Eiting/News Reporting/News Prouction

Principle of Journalism/Journalism Ethnics/ Mass Communication Law an Ethics

以上这些课程大致可以分为三个方面，一个是新闻专业的介绍，或者说是新闻概况以及相关背景文化知识的学习;另外一个则是新闻技术上的东西，即新闻写作，报导以及生产等，主要是训练学生在这个领域的基本功或者吃饭最需要的能力;第三个方面则是涉及到新闻理想，道德等层面的东西，可以说是新闻的灵魂，培养的是真正意义上的新闻人，某种程度上对与第三方面的理解程度和态度可以反应一个人在新闻领域所具备的素质。

2.4 就业信息

新闻专业的就业去向都是报社，杂志，电视，广播台等，有很多出名的就业去处，比如各大知名新闻机构，像New York Times,Washington Post,VOA,CNN等。而所从事的新闻职位可以是记者，编辑等。这个还得看学生申请 的时候是什么方向或者什么侧重。有的可能会是去具体某种新闻题材的领域，比如财经报导，环境相关的报导等等。

有一点需要特别注意的是，对于国际学生来说，学完新闻之后想要在美国从事新闻事业是非常困难的，除去美国一些政策对于本国学生就业的照顾之外，更关键的是新闻这个领域本身的特性，对于语言要求的特性，加上对于文化了解以及对言论自由的把握程度，都会是阻碍非英语母语学生走进美国新闻行业的障碍，因此，大部分新闻专业的毕业生最后都只能回国发展。

2.5 开设情况

美国前100学校当中，开设有新闻专业或者传播专业新闻方向的学校大概有40间左右，如商科专业一般，美国新闻专业的圣地还是东西部的大城市的学校，比如Columbia，NYU，USC，UCB等名校，芝加哥也有不好新闻名校，比如UIUC，大城市这里通信发达，也酝酿着新闻的发展。这些学校是新闻资源最为丰富的地方，专业开设比较综合，有细分方向，真正能够专业化。目前唯一的排名是Princeton 2008年的排名

Columbia University

University of Missouri,Columbia

University of Wisconsin Maison

Northwestern Universiyt

University of Floria

University of North Carolina

Ohio University

Iniana University,Bloomington

University of California,Berklety

University of Southern California

三、公共关系

3.1 专业介绍

公共关系是一个组织与其他各类公众之间，为了取得一定的相互理解、相互支持而发生的各类信息交流，以提高组织的信誉、塑造组织的形象。那么通俗的说就是公司与外界沟通传达信息的桥梁。

公共关系学是一门以社会公共关系活动及其规律为研究对象的边缘性交叉学科。这门学重点研究一个组织机构如何通过有效的公共关系活动，改善自己的公共关系状态，获得公众的好感和合作，从而顺利地实现组织的目标。

从学科的研究方法上说，公共关系学基本上是综合运用相关学科的研究方法，即：运用管理学、行政学的方法研究决策过程;运用社会学、心理学的方法研究社会心理和公众印象;运用政治学和传播学的方法研究舆论的形成和作用，以及传播的过程与作用;运用行为科学的方法研究人际关系;运用语言学、逻辑学的方法研究写作、讲演等。

3.2 学习内容

美国PR专业大都设置在communication学院下。专业的课程总结了一下有以下几个特点：

1)提供Communication的研究方法和理论教育，培养学生掌握基本的研究技巧。

2)针对性强的选修课能丰富学生多方面的知识。例如有管理学、广告学、营销、社会学心理学等，培养学生综合能力。

3)课程实用性强，PR主要是以职业为导向的，所以专业课程都是以培养学生专业技能而设置的。

PR大致可以分为两个方向，Corporate Relation和Strategic Public Relation。

前者比较侧重于企业形象的建设，辅助公司营销方案的实施，学习的课程出了公共关系的基本课程外，还有市场营销、电子商务和广告类的课程;

后者所学的内容比较宏观，会研究各类组织的公共关系研究，如政府组织和NGO组织，而且该方向的课程也会较偏重于Communication的理论课程，如Georgetown University的PR结合该校的特点比较侧重政府公共关系的学习，课程中包括了大量传播学理论。

PR主要是以职业为导向的，不过也有学校侧重理论研究，如University of Floria和Syracuse University，这两所学校的Public Relation专业有Thesis和Non-thesis两个方向，其Non-thesis的培养目标就是为PhD项目输送人才。

3.3 主要课程

各个学校结合自己的研究重点和师资力量的优势，提供的课程各不相同。但是从课程性质来看，最核心的课程大致如下：The Theory an Epistemology of Communication;Research Methos – Proceures;Research Methos – Analysis。这些是最基本的研究手段，在此基础上，学校还会提供：

Contemporary Avertising & Public Relations

Avertising an Public Relations Management

Integrate Communication Project

Meia Economics an Technology

Consumer Insight

Marketing Finance

Law,Policy an Ethics

Specialize Writing for Public Relations

Mass Communication an Society

3.4 就业信息

公共关系涉及到人际关系、公共传播、组织行为、市场营销等诸多领域，越来越受到企业和政府部门的重视，公关人才是中国21世纪的稀缺人才之一，具有良好的就业前景。中国加入WTO以后意为着市场全面开放，中国公关业进入蓬勃发展的快速增长时期。本土专业公关公司的陆续崛起，外资公关公司纷纷抢滩，公共关系人才大量紧缺，据统计，仅上海世博会的举办，估计就要用1000名公关专业人才。

学习该专业的学生都能成为专业的公关人员，他们更多的被商业、政府、非盈利性的机构所雇用。如有公关公司、广告公司、咨询公司、企业事业单位、政府机构公关部门等。其实公共关系是一个非常泛的行业，就业方向除了上述的行业外，还可以到出版社、电视台、等传播机构，此外各类企业对公共关系的专门人才都有需求。

然而，当前以知识教育为主的公关教育，培养的学生不能满足专业公关公司在公关技能方面的要求。所以在读公共关系专业的时候，一定要注意培养自己的时间能力，而且在就业的时候不要好高骛远，需要先积累一定的经验和技巧。成为具有扎实的语言能力、懂得管理、懂得策划和传播知识，并且掌握公关技能的复合型人才。

3.5 开设情况

美国Top100学校中共有16所学校提供PR硕士阶段课程，课程长度都在1年制2年之间。16所学校比较均匀的分布在各个排名段。其中，11所学校提供Master of Public Relation，还有5所学校的Public Relation或是设置在Communication下面作为一个研究方向，或是综合于IMC(Integrate Marketing Communication)中。

从地理位置分布来看，学校主要集中在美国东北部(如New York University)，南部(University of Floria)，以及五大湖区(Purue University)。另外，加州的洛杉矶也分布有两所(University of Southern California和Pepperine University)。

四、广告学

4.1 专业介绍

广告，泛指一切不针对特定对象的公告，包括公益广告、旅游广告和商业广告等。广告的目的在于劝说或告知大众，以引发购买、增加认知、或增加产品的区别性。每则广告有讯息和传递信息的媒介构成，是营销策略的一环。

广告学是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。一个成功的广告人必须了解与学习的课程,包括视觉传达,广告学,传播学,市场营销,品牌策划整合理论方法等。所以各个学校会根据自己的师资或研究重点，为广告学专业提供或多或少开设相关课程，培养学生的综合能力。

广告学旨在培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

4.2 学习内容

在美国绝大部分Avertising开设在Communication学院下，也有2所开设在商学院下面。专业的课程总结了一下有以下几个特点：

1) 掌握communication的理论知识，培养初步的研究技巧。

2) 针对性强的选修课能丰富学生多方面的知识。例如有管理学、广告学、营销学、行为心理学等，从多角度培养学生的综合能力。

3) 课程实用性强，美国Avertising专业课程都是以培养学生专业技能而设置的，很重视学生实践技能的培养。

4)

广告硕士的培养方式主要有两种：Thesis Track和Non-thesis Track。

Thesis Track就是论文型，比较少有;Non-thesis Track就是授课型，基本上没所学校都有。由于广告学专业的本身就是比较侧重应用能力培养的，所以即使是开设论文型广告学硕士的学校也不会花太多时间在论文上。以University of

Texas-Austin为例，该校广告学硕士有Professional Report Track、Thesis Track和Non-thesis/Professional Report Track，三种方向学制均为一年半。第一种需完成33个学时的课程，另完成一份Professional Report;第二种需完成36个学时的课程，另完成一份Thesis;第三种只需完成39个学时的课程就行，不用论文和报告。从这三个方向的学时安排来看，可以得知，其实所谓的Thesis Track和Non-thesis Track不会有特别明显的差别，只是Thesis Track会用少量的时间来完成少量研究，写出一篇论文;而Non-thesis Track是全课程教学。他们的核心课程都还是一样的。

广告专业开设Thesis Track也是有原因的，毕竟广告行业不只是创造性的制作，他们还需要大量的数据分析和研究，以掌握本行业和市场的现状，并对未来进行准确的预测，所以适当的研究能力培养还是必要的。

4.3 主要课程

在课程设置上，通常会有传播学理论和大众传播研究等传播学课程做基础，然后再加上部分广告学、市场学、消费者行为学、决策学等课程，以及各类研讨会。比较常见的课程如下：

Founations Avertising

Research

Methos in Avertising an Communications

Avertising Consumer Behavior

Avertising Plan an Decision Making

Special Topics in Avertising

Marketing Communications Strategy

总体来说，学校会提供部分课程教会学生研究方法，如Research Methos in Avertising an Communications就是用来引导学生正确研究相关领域;然后提供各类实用性较强的课程，引导学生正确认识市场和运用市场。不同的学校侧重点不同，有的比较侧重研究，有的比较侧重应用，所以不同学校中，各类课程的比例也会不同。

4.4 就业信息

广告行业的就业形势还是很不错的，尤其是在中国这样的发展中国家，广告行业的发展势头非常强劲。据统计，2006年和2007年中国的广告额增长均超过15%，即使在金融海啸的施虐下，2008年中国广告额也是呈增长趋势，有8%的增长。在这么一个有生机的行业，就业形势当然会很好。

广告专业的毕业生就业途径很广，并不像很多人认为的只能去广告公司。现在越来越多公司直接参与企业市场形象的建设，有很多大公司的营销部门都会招收很多广告人才为企业的营销策略和形象建设出谋划策。而且近几年电视和网络的受众面越来越广，他们的广告份额也越来越高，这也刺激了这些行业对广告人才的需求。此外广告在报纸和杂志等期刊的曝光率一直很高，所以出版行业对广告人才也有很高需求。

综合来看，广告专业的毕业生比较常见的就业单位有各类传播机构，包括报社、杂志社、电视台、广播台、网站，专业的广告行业，如广告公司、策划公司、公关公司，各大企业的广告部、营销部或是公关部，再就是政府的某些宣传部门。

4.5 开设情况

美国Top100学校中有11所学校提供广告学硕士阶段课程，课程长度在1年到2年之间。11所学校中综合排名最高的是University of North Carolina(综合排名28)，其他学校比较均匀的分布在当中各个阶段。其中，前50名的有5所，50至100名的有6所。

在这11所学校中，其中9所学校直接提供广告学硕士;2所学校在传播学硕士中下设广告学分支，拿传播学硕士学位，学广告学课程。

从地理位置来看，开设广告学硕士的学校比较均匀的分布在美国东北部(如Boston University)，五大湖区(如University of

Illinois-Urbana-Champaign)以及南部(如University of Floria)。至于详细的地理位置分布，请参照广告学选校表。

五、电影

5.1专业介绍

在美国，电影的教育非常发达，开设影视专业的院校非常多。用不同的角度可以将这些学校分为不同的类别，以下介绍两种常见的分类：

首先，从开设院校的不同可以将之分为两类：一类是艺术类院校的影视专业，一类是综合性大学的电影学院。

艺术类院校提供专业且实用的影视教育，如American Film Institute，Art Center College of Design，New York Film Acaemy，Rochester Institute of Technology等。这类学校偏重于专才培养，和影视业界有较直接的联系，艺术氛围很浓。这类艺术院校提供非常细化的影视专业：比如Directing(导演),Cinematography(摄影),Eiting(剪辑),Proucing(制片),Prouction esign(制作设计),Screenwriting(编剧),Animation(动画),Acting(影视表演)等等。

而综合类院校注重通才培养，可以跨学科选课，有较好的学术氛围。NYU,Columbia U,USC,UCLA,Northwestern U,U of Texas at Austin等等。可见这类大学都是实力很强的综合性大学，有很多影视以外的资源，对于培养学生全面的发展非常有利。而且它们很少会提供像艺术类院校那么细致而实用专业教育，而是大多提供Film History电影史，Film Stuies电影学，Prouction制作，以及Writing电影写作等比较侧重理论的教育。如New York University,ColumbiaUniversity,University of South California,University of California at Los

Angeles,Northwestern University,University of Texas at Austin等等。当然，也有一些综合性大学的Film School也有开设类似Photography摄影，New Meia等专业，如NYU和雪城大学等。

其次，从授予学位的不同，可以把美国的电影研究生教育分MA和MFA两个方向。

一般MA多为1年到两年的Film stuies(电影学)方向，主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为 MFA film prouction(电影制作)，此学位主要从事电影制作，写作，导演和后期工作。

5.2学习内容

美国的电影教育其中很大一部分集中在本科，开设电影本科专业的院校比开设研究生专业的院校要多。在电影研究生教育中，主要开设Directing，Prouction，Film，Writing，Photography等。

Directing 为导演专业，主要通过结合理论的学习以及实践来培养学生自己的电影style，通常在学习期间需要完成一些作品。

Prouction 制作或者制片，也是理论与实践的结合，不过有个特点就是加入了不少商业知识的学习。

Film 主要包括Film History以及Film Stuies这两个最常见的专业，其中Film History独立出来开一个专业的学校非常少，Film Stuies在综合性大学中开设较多，而且一般会讲Film History纳入其下。Film Stuies开设的课程多为电影理论，电影史，电影/视频制作，电影美学等。与专业院校的专业不同，涉及的面比较广，而且不侧重于技术的学习，而是侧重于对电影整体的认识、审美。

Writing 剧本写作专业主要培训学生从事创意写作，剧本写作以及写作方面的能力。这 个专业目前开设的不多，但是创意写作却又很多大学开设，并且培养了大量的 优秀人才 为娱乐以及艺术提供写作支持。

Photography摄影这个专业绝大多数开设在艺术院校，综合性的大学一般是不会单独开设摄影硕士课程，如果有也是以concentration或者课程的形式出现，比如Syracuse的传媒学院下面就有摄影的一个concentration。该专业主要是欣赏以及学习各种拍摄技巧，比如蒙太奇手法就是一个非常普遍的课程。鉴于这是一个实验性以及经验性的专业，所以课程中会偏向于实践以及专门课题研究，培养学生的实操能力以及欣赏能力。

5.4美国大学开设基本情况

在美国综合排名前100的学校中，有大概16所开设电影相关的研究生课程。

美国目前为止只有极个别的学校开设的研究生方向有MFA Directing，大部分多为prouction。这一点与我国本科就分出导演，制片，摄影专业有很大的区别。目前为止美国暂时很少学校提供研究生以上的表演方向的学位，多为大学和社区学院提供的学士和副学士学位为主，而认证学位的表演更受欢迎。开设PhD (博士)的学校很少，因为美国的电影学博士研究多集中在威斯康星麦迪逊大学(UW-Maison)，哥伦比亚大学(Columbia University)以及德克萨斯大学奥斯汀分校(UT-Austin)，当然类似UCLA USC NYU这三个主力大学也是高级电影理论培训的主力军。

【微语】留学，就是一种选择，更是一种人生态度，我们不能决定出国的时间，但可以改变出国的心态。