1.ell us about who you are. How woul your family,friens,an/or members of your community escribe you? If possible,please inclue something about yourself that you are most prou of an why. (<=250 wors)

你是谁？身边的人是怎么样评价你的？

注意别人对你的评价要称得上是让你足够骄傲的，能够反映你的某种能力或品质的。对于申请工科专业的学生来说，科研能力是必不可少的，所以我们可以提及别人眼中的你是一个做事情不怕失败，敢于尝试，致力于科研的人。同时切忌说空话，需要有具体的实例来支撑你的观点。（可以运用一些比较著名的性格测试结果如迈尔斯布里格斯类型指标(MBTI来客观表明你的品质和性格特点)

2.What is important to you? An why? (<=250 wors)

什么对你是重要的？为什么？

重要的可以使有形的人或事或物，也可以是无形的梦想，信念，某种品质等，更可以是你的目标，价值追求。此题主要考察申请人的价值观。

3.Describe up to five activities that you have pursue or accomplishment achieve in one or more of the following areas. Please outline the nature of your responsibilities within these activities.

Ø Club

Ø Family / Community Responsibilities

Ø Creative or Performing Arts

Ø Work / Employment

Ø Athletics

Ø Volunteer

Ø Service to Others

选取5个活动，并表明你在此承担的角色

活动题可以展现申请人的综合能力，建议活动尽量多样化，不要仅拘泥于学术科研，涵盖的面可以广一点，课外活动，运动会，志愿者，艺术等都可以体现申请人的个人方面才能。一个德智体美全面发展的学生更容易得到青睐。

4.Tell us more about ONE or TWO activities liste above that are most important to you. Please explain the role you playe an what you learne in the process. You will be aske for a reference who can speak to your response. (<=350 wors)

此题是承接上一题的，从上面五个活动中选取你认为最重要的1-2个，进行具体阐述。

这当中不仅包括活动本身的描述，还要包括你在其中所做所学所感。由于字数限制，建议写一个活动，或者2个关联性较大的活动。同时需要注意此题还需要与后面额外提供的推荐人相关联。

4. Aitional Information: You may wish to use the space below to provie UBC with more information on your acaemic history to ate an/or your future acaemic plans. For example: How i you choose your courses in seconary school? Are there life circumstances that have affecte your acaemic ecisions to ate? What have you one to prepare yourself specifically for your intene area of stuy at UBC? (<=100 wors)

说一下有关你迄今为止的学术历史和/或未来学术计划的信息。

例如：您是如何选择中学课程的？ 是否有生活环境影响了您迄今为止的学术决策？ 您为UBC的预定学习领域做了哪些准备？ （最多100字）

此题虽然是optional,但是建议学生回答。从这个问题可以看出UBC还是非常看重申请者的规划能力的，此题可以向学校展现你的学习动机或者你所在的学习环境氛围是怎样的。写作时学生可以多从自己学校的课程安排，学校的培养模式（不仅培养学生的学习能力，而且注重学生的实践动手能力）以及学术氛围等入手。何进增强或者改变它

思路分析：关于学术环境，可以写自由的学术交流环境，锻炼了活跃的思维，积极思考与他人交流。或者严谨的科研态度。努力钻研，积极探索等。

3. Describe up to five activities that you have pursue or accomplishment achieve in one or more of the following areas. Please outline the nature of your responsibilities within these activities. 50 wors per escription.

描述参与过的五个活动，写出自己的职责，每个活动描述50字

思路分析：需要注意的是商科注重的是领导力，合作能力。所以建议写一些自己作为leaer的活动体现自己的领导力，解决问题的能力。活动可以是俱乐部，工作/就业，志愿者，为他人服务。

4. Tell us more about ONE or TWO activities liste above that are most important to you. Please explain the role you playe an what you learne in the process. You will be aske for a reference who can speak to your response. (maximum 350 wors)

列举出参加过得对你来说重要的一到两个活动，包括你在活动中扮演的角色，收获。还要提供活动推荐人。

思路分析：学校想要看的是领导力，合作能力以及解决问题的能力。这个问题的思路和第三题很相似。可以写小组活动，学术活动，实习活动。

5. Aitional Information: You may wish to use the space below to provie UBC with more information on your acaemic history to ate an/or your future acaemic plans. For example: How i you choose your courses in seconary school? Are there life circumstances that have affecte your acaemic ecisions to ate? What have you one to prepare yourself specifically for your intene area of stuy at UBC? (maximum 100 wors)

附加信息:关于您迄今为止的学术历史和/或您未来的学术计划的信息。例如:你在中学是如何选择课程的?到目前为止，你的生活环境是否影响了你的学业?你为在UBC的学习领域做了哪些准备?(最多100字)

思路分析：这个问题属于附加信息，可以写一些成绩单，上述ESSAY中没有涉及到的问题，可以写一下进入UBC的计划，比如长期和短期规划。还可以写为了成功申请这个项目自己做过哪些准备，目的是充分展示自己的硬件软件背景

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