偏科严重英语不好一样拿到offer
高二学生理科在读,在选择院校时家庭意见分歧较大,然后我们来看看最后是如何申请成功的。...
学生姓名:闫晓宇
申请国家: 英国
申请阶段:本科
就读高中:新疆师范大学附属中学
申请院校及专业:UCL-International Funation
KCL-International Funation
SOAS-International Funation
Glasgow-International Funation
Sheffiel-International Funation
最终结果: 2018年6月底拿到谢菲尔德大学预科录取通知书和格拉斯哥大学预科录取
2018年7月获得签证
2018年9月入学
学生背景及情况:闫晓宇为新疆师范大学附属中学高二学生,理科在读,咨询时学生平均分为83分,偏科很严重,数学物理较强,英语能力150分试卷差不多在90左右的水平。客户名校情结较严重,父母从事科研工作,在专业选择父母和孩子之间差异性较大,母亲和希望可以尽快离境,父亲希望孩子完成国内高考。
申请难点及案例分析:学生语言能力较差,偏科较严重,这对学生的打击比较大,并且对于学习英语没有信心。由于高二在读,所以在时间安排上需要兼顾课业要求和语言学习。
父母双对于孩子离境时间没有统一,妈妈认为高三对于孩子来讲大部分时间为复习,没有实质意义,所以希望孩子可以尽早离境,不要耽误时间。父亲希望孩子可以参加完国内高考,高考情结严重。
孩子申读方向不统一,家里父母从事科研工作,希望孩子以后从事科研工作,但是孩子自身比较想从事传媒或者文化遗产类工作。
签约过程及感言:在咨询此类孩子和家里意见不统一的客户时,我认为首先要了解到父母和孩子之前存在偏差的原因。首先,母亲和父亲就出境时间有差异,我认为首先要在不耽误孩子时间的情况下给出符合家人的方案,所以我在推荐时推荐了KCL,UCL和SOAS这样需要高三完成才能申请的院校的预科课程,并搭配了谢菲尔德和格拉斯哥大学。这样,高二完成就可以让孩子去读预科,满足父母双方对于时间上的要求,而且如果孩子最终决定完成高二入学也不会因为最终申请时间晚,没有位置而导致孩子无法入学。
以上呢就是海老师最新的成功案例,希望能够有效帮助到各位同学。在此预祝大家早日拿到offer!
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