2019年秋季的加拿大大学入学申请即将在2018年9月底开始，直至1月中旬大学申请截止。不同大学截止日期不一样。大学本着先收到完整的申请，先审核材料，符合要求先发录取的原则进行录取工作，所以，在符合条件的情况下，越早申请，越有可能早拿到预录取通知书。加拿大大学申请和录取有其特殊性，一些基本原则需要把握，一些主观思维定势需要摒弃。   

基本原则之一：12年级平均分是关键，决定能否进大学。   

12年级平均分是已经在加拿大就读高中的学生升学的关键。大学根据学生所申请的专业，按照必修课加选修课总共六门课的成绩，计算平均分，以决定一个申请者是否能够被录取。必修课成绩再低，也必须进入计算平均分，是为“必修课”的概念。必修课总数不足六门，以选修课成绩从高到低排列，补齐不足六门的部分。如果平均分在95分以上，基本上几乎可以横扫所有大学所有专业。如果平均分在90-95分之间，顶尖大学的顶尖专业有可能，但是基本上是踩线录取。

基本原则之二：雅思成绩决定了你在大学时间的长短。   

以雅思为代表的标准化语言考试是没有在英语国家就读满四年的学生进入大学必须要经历的考试。雅思为例，绝大部分大学要求总分6.5分，单项成绩不低于6.0分。个别大学或者专业有更高的要求。之前有个别大学对于单项成绩的要求低于5.5分，今年这个现象则不存在了。麦克马斯特大学将雅思单项要求提高1分，到6.0分，与其他同类大学的要求一样。阿尔伯塔大学将单项要求提高了0.5分，到5.5分。对于中国学生来说，那种靠听力和阅读去拉写作和口语成绩的时代正在逐渐离我们远去。雅思听说读写四个项目，还是得回归到四个项目相对均衡发展的道路上去。

部分中国学生和家长有个误区：雅思好，上大学没有问题。雅思仅仅是大学入学的一个敲门砖。大学将雅思成绩要求设定在6.5分，原因是达到6.5分的学生，才能有跟上大学课堂教学的语言基础，反之，没有达到要求的学生，即使进了大学课堂，也会跟听天书一样。既然是语言基础，那么就要求学生还要在大学里不停学习学术英语，以适应逐步加深的大学课堂教学。没有进一步的主动学习，基础永远是基础。所以，不能说雅思8.0分的学生在大学里肯定能跟上教学，也不能说雅思刚好达到6.5分要求的学生在大学里会学得吃力。一切都看学生进入大学后，是否能够主动学习学术英语。   

各个大学基本上都有自己的语言班，为雅思没有达到大学要求的学生提高英语水平。语言班从两个月到八个月不等，费用从六七千到近三万加元不等。对于语言班，有两种不健康的心态：第一、因为有语言班，所以可以不努力考雅思。不做好一个学生该做的事情，语言班不是“曲线救国”的方法。每年从语言班被淘汰的学生不在少数。英语水平是绕不过去的，要么雅思、要么大学语言班。第二、因为要求我读语言班，所以我不去XX大学。这种情况通常出现在雅思成绩提交得比较迟的学生，大学直录本科的学生已经招满，会要求学生上一些语言班的课。如果是适合自己的名校，或者是自己心仪的专业，难道就因为加了几门语言班的课，而放弃整个录取吗？

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