一、学生背景

学生姓名：韩同学

年龄：23岁

院校：浙江传媒大学

专业：播音主持（英汉双播）

成绩分数：82.3

申请专业：媒体制作，翻译

录取院校：墨尔本大学，悉尼大学

二、案例分析

韩同学是北方人，通过学校外教老师的推荐找到我。当时学生已经临近毕业，学校的课程已经结束，所以本人已经回到广东，不在校了。但是经过两次电话沟通，就直接委托我来办理出国申请。

    在沟通中才知道韩同学已经通过其他机构申请过加拿大和澳洲的学校，加拿大学校的申请全部被拒，被拒后学生拜托加拿大的朋友将 所用的文书材料拿到学校做过评估，得到的结果是文书材料非常不专业是导致拒录的主要原因之一。在与原机构经过很长一段时间的争执维权后，韩同学已经对出国留学失去了信心。

      后来又通过熟人介绍去了私人工作室，等待了三个月，拿到了澳洲国立大学的录取。但是国立的专业不是由学生自主选择，是由工作室的老师随机申请的。学生想了解课程信息，该机构无法提供。只能无奈接受结果等待出国。韩同学跟学校的外教老师无意间提起自己曲折的出国经历，所以外教老师就告诉学生，同事的孩子，同样是浙传的学生，即韩同学的学姐通过徐老师办理出国申请非常顺利，建议学生来找徐老师询问专业情况。

     在韩同学将自己的澳洲国立大学录取通知书发给我查看之后，才知道原来申请到的国立大学录取并不是Master学位，而是GD课程的offer。即在学生没有被硕士课程录取的情况下学校给出的衔接课程。这个情况原来的申请老师也完全没有给学生说明。

     经过对学生所有背景的详细了解和评估，我给出了不同的建议。一方面学习传媒相关专业，例如新闻，记者，媒体，编辑等，另一个建议是学习语言类，学生作为双播专业的学生，普通话和英语基础都不错，如果个人兴趣支持，可以考虑学习小语种，语言学，TESOL，或者翻译方向。将相关专业的具体课程全部详列并翻译成中文发给学生，经过几天的讨论，最终决定申请悉尼大学的媒体实践专业和墨尔本大学的翻译专业。

三、专业分析

墨尔本大学：翻译专业的课程相对比较好理解。笔译口译，英美文化研究等是主要内容。光看课程并不是特别生动形象，但是询问一下澳洲当地的学生就知道，这个专业不论是导师还是学生都是精英。相对于语言学，翻译专业的就业面会更广。

悉尼大学：悉尼大学的文科类专业的实力不止从专业排名上体现，还有比其他学校更高的背景要求和语言要求。相关专业的分类非常细，学习内容也非常精彩，例如Art curating艺术策展,Cultural Stuies文化研究,Human Rights人权,Moving Image动态影像,等等。这些专业在申请评估时amission评估的侧重点各有不同，比如人类学，考古学，艺术史，地理，教育，历史等专业的学习背景或工作经验。想学习传媒类专业的同学可以考虑选择数字传播或者媒体实践专业。

四、申请结果

悉尼大学的开课时间主要在3月和7月，墨尔本大学的开课时间在2月和7月，学生因为前期的波折耽误了时间，在找到郑老师时已经是6月份，一般为了材料的充分准备，至少提前一年做申请，按照韩同学的现实情况，只能尽量赶第二年2月的开学。好在因为之前做过申请，基础材料都已经齐全。考虑到墨大审理众所周知的缓慢，我在第一时间通知文案老师将学生的基本材料递交。同时和文书老师一起给学生撰写和修改PS和学习计划。并在7月全部整理完毕提交给学校。

      在审理过程中，墨大经历了一次课程更新。因为在审理一个多月后仍未收到学校的反馈，所以我给学校发了多封询问邮件，得到了amission的反馈，由于专业名称和课程的改变，这个专业暂时不会给任何学生发offer，等到审理通过后，会在10月统一发出。悉尼大学的offer在一个月内收到了，墨大的offer顺利在十月收到。学生在2017年11月提交了合格的雅思成绩，由于悉尼大学的雅思要求需要达到7，韩同学不打算继续刷分，最终选择了心仪的墨大。

      在12月4日拿到COE之后，给学生做了详细的电话调查指导，并预约了在济南当地12月8日的体检，在经过3个工作日审理后，于12月13日顺利下签。开始做行前指导时学生还无法相信整个过程就顺利完成了，还开玩笑问我：“老师你们是在大使馆有眼线吗？”2月开学，学生带着妈妈提早一周去了墨尔本游玩。入读后，给我发来了对学校和专业的评价：“名校真的是不一样！”

【微语】世界是一本书，不旅行的人只能读到其中一页。