一、学生背景

学生姓名： 王女士

成绩概况： GPA:⁸⁴⁄₁₀₀、 雅思： 7.0 （单项不低于 6.5 ）

所学专业： 英语专业

就读学校： 北外

录取专业： MED 教育学硕士

留学层级： 研究生

录取结果： UBC

二、申请诊断分析

优势分析

1、 学生 大三时在国家重点期刊上以第一作者的身份发表相关论文，作为第一作者的论文发表就已经很可以体现她的学术研究能力。多数国内学生目前提供的所发表论文都是以第二或者第 N 共同作者的身份出现，一般都是帮导师做项目的成果，也正是在这种情况下，该生的第一作者身份的文章发表就显得比较有份量了。两位发来邮件的老师的专业研究方向，都与学生所发表的论文领域相关，因此这也是学生得到青睐的原因之一。

2 、 有 工作经验，学生在大二的时候就通过留求艺留学老师规划留学生涯，期间郭老师知道学生参加各种有意义的实践活动和实相关习 ； 因为是英语专业，专业的特殊性，学生之所以选择英语方向，也是打算以后回国之后教学，那么再之前的实习和工作方向都是教师相关的方向，学生每年都 有奖学金；综合起来，软实力还是不错的。

3 、 学生在大学中，还有很多社团活动等，比较活跃。

劣势分析

英语专业，没有优势，专业选择非常有限。

三、申请思路及专家分析

1. 学科论文研究经历的重要性

学生有发表过论文的经历，并且学生的论文方向也是教授所感兴趣的地方，教授更愿意录用这类学生。

2. 语言要求

仅仅停留在学校的基本标准的语言成绩对于UBC来说肯定是不够的，因为你的竞争对手不仅是本国学生，还有英语为母语的国际生。语言不好的话学校对于你的印象也不会太好。该生的语言成绩高于学校要求，并且很平均的都在 6.5 以上，因而语言水平学校还是比较看好的。

3. 工作经验

全职工作经验要比实习要更有说服力，且不论工作强度，就是你所能接触的业务内容也比仅仅呆上几个月甚至几周的实习生要更深入，因而全职的，尤其是与所申请专业相关的工作经验要比实习更有说服力。

【微语】留学之路虽长，愿你满载祝福与勇气，学成归来，天地无限宽广。