本科成功案例

F 同学

学生背景：市重点高中，GPA 3.7 左右，TOEFL 105，无 SAT 成绩

入学季： 2016 年秋季

申请学校：亚利桑那州立大学，戴顿大学，特拉华大学，丹佛大学等

奖学金发放学校：丹佛大学，戴顿大学

最终确定院校：丹佛大学

申请经过：

F 同学，市重点高中，学习成绩优异，且重点表现在英语成绩上。在经过短短两个多月的托福集中学习后，一考托福就达到 105 分。同时，F 同学是个十分活泼的小姑娘，在各项校园活动中表现都十分优秀。所以，在申请之处，文书素材收集方面，就有自己独特的优势，通过不同的活动经历，展现了自己的良好的组织能力和优秀的社交能力，同时也为文书创作提供了丰富的素材。在文书创作伊始，我和文案老师秉承强化学生英语学习能力，学习成绩优异和其他方面才能的优势，弱化学生无 SAT 成绩的劣势的原则来创作文书。以此为基础，申请时，重点选择国际生可以不需要提供 SAT 的学校。由于在文书中着重强调了学生优异的语言能力和高中成绩，所以申请的过程十分顺利，一共递交 6 所学校，最后取得了特拉华大学，丹佛大学，戴顿大学，与亚利桑那州立大学四所大学的录取。同时，丹佛大学提供给 F 同学 $22,000 的奖学金，戴顿大学提供了每年 $12,000 美金的奖学金。

F 同学最终选择的是提供了 $22,000 奖学金的丹佛大学。

经验分析：

纵观 F 同学的申请条件，我们同时对照上面说的美国招生委员会发放奖学金的标准来看，F 同学获得奖学金绝非偶然，因为她同时符合了以下几个条件： 1. 优秀的语言成绩，F 同学托福第一次就考了 105 分，这对于一个还未上高三的学生来说，是十分难得的； 2. 良好的 GPA 成绩，F 同学的各门功课的 GPA 都在总分的 90% 以上，英语单科更是多次拿到将近满分的成绩； 3. 优秀的年级排名，F 同学在高一，高二阶段总成绩都在年级名列前茅，她所在的学校属于全市重点，能够在这样的学校排在年级前列，更是说明了她的学习能力； 4. 课外活动丰富，F 同学在高中阶段是学校里面的各项活动的积极分子，兴趣爱好十分广泛，并没有被繁重的课业压的无法脱身，反而，游刃有余。

从 F 同学申请的成功案例来看，美国的大学对于本科新生申请发放的奖学金也是十分慷慨的，只要同时满足以上条件中的某几项，学校愿意为这样优秀的学生提供奖学金。所以，段老师建议，国内高中的学生，如果想申请美国本科，同时还想申请奖学金的话，一方面一定要在高中阶段保持一个不错的均分，同时尽早的开始语言学习。因为国内高中阶段的课程相对来说比较繁忙，如果要保证每天都有时间进行托福学习的话，可能有些困难。这更是要同学尽可能早的开展语言学习，利用好自己的寒暑假等假期。与此同时，根据自己的顾问老师提供的时间节点选择适合自己的考试时间。另一方面，尽可能多的利用自己的在校时间和寒暑假开展软性背景提升的活动，这样才能在申请时有素材可描述，而不是活动经历空白，其他活动一律没有。美国招生官最愿意看到的是申请者的组织能力，领导能力，以及对某项工作的热情及渴望，这一点是至关重要的。

奖学金的机会人人平等，但是如何能够顺利申请的到，这是和各位申请者十足的准备工作分不开的。这不仅需要尽早规划自己的美本申请道路，还要跟专业的顾问老师沟通，帮忙分析自己的优劣势，文书中做到扬长避短，才有成功申请到奖学金的机会。

部分 offer 截图：