很多人问我，为什么加拿大大学排名都很一般，但是却不容易申请到录取通知书？首先说明，如果是英国和美国的好大学，申请一样是很难的。所以经常抱怨的并不是平均分90，雅思8，GMAT710的学霸们，而是条件一般的大多数申请人。

大家抱怨加拿大大学难申请的主要原因如下：

1. 如果雅思不够，美国和英国很多大学会发放有条件录取通知书。允许学生先去上语言课，语言课毕业后，可以直接去上专业课。加拿大的大学很少提供这种有条件录取通知书。虽然各个大学都有自己的语言中心，那也需要申请人先去上语言课，语言课毕业后再申请研究生录取。

2. 英国和美国有不少大学可以接受平均分70-80分的申请人。有些私立大学甚至接受60分-70分的申请人。加拿大很少有大学接受80分以下的申请人。

3. 加拿大本身大学并不多。偏远省市大家还不爱去，这样一来，学校选择就更少了。

加拿大硕士有啥好处呢？

1. 好移民呀！哈哈

2. 加拿大没有野鸡大学。学术要求还是很严格的。再小的大学也是很高冷的。是可以好好上个学的。

给大家的建议：

如果不是为了移民，就去英国和美国吧！

如果想移民，加拿大是很好的选择。但是要做好可能被拒的心理准备

就目前整体情况而言，本科和硕士仍然是加拿大留学的主力大军，占据总留学人数的百分之八十左右。其中硕士的申请率比本科的申请人数更多，既然这么多人申请，加拿大的硕士申请成功率到底高不高呢。随着留学加拿大的人数日益增多，加拿大各个学校的录取标准也是跟着水涨船高。硕士的申请又号称是难中之难，那么硕士的录取情况到底怎么样?又怎么样提高咱们的录取率呢?今天留求艺留学老师为大家详细介绍。

总体而言，加拿大的大学对学生硬件要求非常高，且录取缺少灵活性，录取的标准也较统一，无论学生申请什么样的专业，学校都会考虑学生的综合情况，也就是学生软硬件条件。比如，GPA,语言成绩，申请商科的话GMAT成绩等。软件条件，比如学生的研究经历，课外活动经历，实习经历，有没有得过含金量比较高的一些奖项，有没有一些特殊的技能，比如钢琴，绘画等等。当然这个也根据你申请的专业类型不同而有所差异，如果你申请研究型的硕士如果你的研究经历丰富还有一些专利之类的话就会在一定程度上增加你的胜算;如果你申请的是商科的硕士那么你丰富的实习经历会帮你加分不少;申请教育专业的，两年以上的教育经历也是学校比较看重的。

教育背景

各个学校除了综合考查学生的全面情况外，还会综合考虑申请者的毕业院校和专业实力背景。所以，建议有申请加拿大硕士的同学们提前做好规划，高中阶段好好努力争取早国内上一个好的本科。跟国内一样，名校毕业背景是申请的敲门砖，加拿大高校熟悉中国各大学的情况，更加看重申请者的毕业院校、专业的实力与声誉。可不要以为老外们就对中国的教育体制一无所知。什么211，985在国外的影响力还是有的。以多伦多大学为例，多伦多大学的金融专业录取要求十分严苛，IBT要达到95分以上、GPA(平均分数)也要在3.5分以上，而且录取条件必须是中国知名大学。

研究和交流能力

加拿大大学重视学生的研究和交流能力，并将其视为研究生录取前提条件之一。那么我们在申请的时候就要认真梳理自己的宏观研究和交流能力，同时利用申请前后的时间差，参与在校或跨校的科研活动项目，积累研究经验并取得优异成果。当然申请者个人成果和能力除了可以通过自夸也就是个人陈述的形式展现出来以外也可以通过别人夸的方式也就是推荐信表达出来，因为此类材料能证明申请者的专业水平和能力，对于能否获得录取至关重要。此外，申请人还需明确研究方向，这需要结合申请者自己的研究兴趣、专业优势、研究能力以及对所申请的加拿大大学的专业认识、甚至包括对未来导师专业取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师的研究方向不一致，极有可能被拒绝因为教授会觉得自己传授不了你想学的知识。

专业背景

申请者在选择硕士课程的时候，也要提前做好比照，在国内大学所修的专业课程设置，必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，否则很可能被拒，这个就是为什么我们不建议跨专业申请的原因。加拿大大学不鼓励学生转专业，所以申请者要慎重选择专业。目前，我国部分大学的理工科专业的课程设置与加拿大大学同专业的课程设置接近，因此理工专业的申请者也更容易被加拿大大学研究生院接受。

语言成绩

良好的语言成绩是硕士申请的有利砝码，语言成绩高在很大程度生能够获得学校的好感。虽然很多加拿大理工科硕士项目不要求GRE成绩，但如果申请人具备良好的GRE或GMAT成绩，则可以提升竞争力，在竞争奖学金上也能拥有一定优势。一般来说，加拿大大学要求申请者的IELTS的成绩在6.5分-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分，而GRE最好在310分以上。对管理学研究生的申请者来说，GMAT成绩不能低于650分。如果要申请加拿大的顶尖大学或专业，申请者的考试成绩会被细化研究，综合考虑是否录取。